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Das Material umfasst verschiedene Arbeitsblätter, die zur Sicherung des Wortschatzes gedacht sind. Es gibt zu den Nationalitätsadjektiven zu den Ländern jeweils zwei Arbeitsblätter, die differenzierte Varianten darstellen. Jedes Arbeitsblatt steht einmal in Farbe und einmal in schwarz-weiß zur Verfügung. Die Lösungen liegen ebenso zu allen Arbeitsblättern vor.
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
Bild und Wortkarten zu den Nationalitäten (Tafelmaterial)Ziel ist es, dass die Lernenden die Nationalitätsadjektive lernen und daraufhin auch anwenden können. Mit ihnen kann ebenso die Thematik zu den Endungen der Adjektive im Italienischen behandelt werden.
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
Die Arbeitsblätter können zu Beginn einer Stunde eingesetzt werden, sodass der Wortschatz nochmal in Erinnerung gerufen wird und die Arbeit mit diesem im Anschluss beginnen kann.Ebenso können die Wortgitter zum Ende einer Stunde zum Einsatz kommen, sodass zum Ausklang der Stunde die gelernten Begriffe nochmal wiederholt werden.
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
Die Karten werden in der Klasse ausgeteilt. Der Schüler oder die Schülerin mit der Anfangskarte beginnt und fragt, wer das nächste Land hat. Alle Lernenden schauen auf ihre Karten und der Schüler oder die Schülerin mit der entsprechenden Karte sagt laut “Ho ...!“ und fragt „Chi ha ...?“. Dieses Verfahren wird so lange durchgeführt bis keine Karten mehr übrig sind beziehungsweise jeder Schüler und jede Schülerin einmal dran war.
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
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