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Dieses Spiel kannst du mit einzelnen Kindern oder kleinen Gruppen in der Förderung oder bei der Stationenarbeit spielen. Sie üben dabei spielerisch das Silben Zählen, und somit die phonologische Bewusstheit.
Vorbereitung
1. Die Karten ausdrucken und nach Belieben laminieren.
2. Ausschneiden.
3. Die Karten beim eigezeichneten Punkt lochen und eine metallene Büroklammer durch das Loch an der Karte befestigen.
4. Die Wortkarten offen auf Tisch oder Boden ausbreiten.
5. Die Silbenblätter daneben ausbreiten.
Durchführung
Jedes Kind erhält eine Angel. Es angelt damit eine der Wortkarten und liest das Wort laut vor. Dann bestimmt es, ob das Wort aus einer, zwei, drei oder vier Silben besteht, und legt die Wortkarte zum entsprechenden Silbenblatt. Dann kommt das nächste Kind an die Reihe.
Es kann so lange gespielt werden, bis alle Wortkarten weg sind, oder bis die Lehrkraft das Spiel unterbricht.
Differenzierung
Es sind Wortkarten mit 1-4 Silben enthalten. Du kannst zum Beispiel mit den die ein- und zweisilbigen Wörtern beginnen, wenn die Kinder die Aufgabe noch schwierig finden. Dann ist die Unterscheidung einfacher. Danach fügst du die längeren Wörter hinzu
Silben-PaketNicht nur im Anfangsunterricht, sondern auch bei der Förderung von Kindern mit Lese-/Rechtschreibschwäche, ist die Arbeit mit Silben sinnvoll. Für LRS-Kinder ist auch regelgeleitete Rechtschreibförderung wichtig. Dazu habe ich eine Masterarbeit, sowie einen ganzen Lehrgang geschrieben, welcher hier erhältlich ist:https://eduki.com/de/819160LRS-Kinder haben oft auch Schwierigkeiten bei der Unterscheidung von b und d. Dazu biete ich ebenfalls Material an.https://eduki.com/de/733193
Klassenstufen: 1-3. Klasse
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