3 Materialien
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5 Materialien
Dieses Materialpaket enthält zu 8 Einheiten jeweils eine Einstiegstunde mit Material zu Mappenführung und je einen Forscherbrief zum inhaltlichen Einstieg in die Einheiten.
Viel Spaß mit meinem Material!
Gib mir gern eine Rückmeldung!
Dieses Material enthält einen Forscherbrief zum Einstieg in das Thema “Die Industrialisierung” im Geschichtsunterricht.Diese Methode nutze ich gern, um das Interesse der Schüler zu wecken und deren Wünsche in die Einheit einbauen zu können.Oft zeige ich ein Video oder Bild zum Einstieg und lasse die Schüler dann zu zweit Forscherbriefe mit ihren Fragen und Wünschen für die Einheit schreiben.Ich habe einen kleinen “Geschichtskoffer” in dem wir die Forscherbriefe sammeln.Viel Spaß mit meinem Material!Gib mir gern eine Rückmeldung!
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Dieses Material enthält einen Forscherbrief zum Einstieg in das Thema “Die Reformation” im Geschichtsunterricht.Diese Methode nutze ich gern, um das Interesse der Schüler zu wecken und deren Wünsche in die Einheit einbauen zu können.Oft zeige ich ein Video oder Bild zum Einstieg und lasse die Schüler dann zu zweit Forscherbriefe mit ihren Fragen und Wünschen für die Einheit schreiben.Ich habe einen kleinen “Geschichtskoffer” in dem wir die Forscherbriefe sammeln.Viel Spaß mit meinem Material!Gib mir gern eine Rückmeldung!
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses Material enthält einen Forscherbrief zum Einstieg in das Thema “Beginn der Neuzeit/ Entdecker” im Geschichtsunterricht.Diese Methode nutze ich gern, um das Interesse der Schüler zu wecken und deren Wünsche in die Einheit einbauen zu können.Oft zeige ich ein Video oder Bild zum Einstieg und lasse die Schüler dann zu zweit Forscherbriefe mit ihren Fragen und Wünschen für die Einheit schreiben.Ich habe einen kleinen “Geschichtskoffer” in dem wir die Forscherbriefe sammeln.Viel Spaß mit meinem Material!Gib mir gern eine Rückmeldung!
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses Material enthält einen Forscherbrief zum Einstieg in das Thema Mittelalter im Geschichtsunterricht.Diese Methode nutze ich gern, um das Interesse der Schüler zu wecken und deren Wünsche in die Einheit einbauen zu können.Oft zeige ich ein Video oder Bild zum Einstieg und lasse die Schüler dann zu zweit Forscherbriefe mit ihren Fragen und Wünschen für die Einheit schreiben.Ich habe einen kleinen “Geschichtskoffer” in dem wir die Forscherbriefe sammeln.Viel Spaß mit meinem Material!Gib mir gern eine Rückmeldung!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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