Eine einfühlsame, selbst geschriebene Kurzgeschichte zum Thema Ausgrenzung, Vorurteile, Ausgrenzung und Mitgefühl

Die Schülerinnen und Schüler lesen den Text „Tinas Geheimnis“ und bearbeiten anschließend abwechslungsreiche Aufgaben zum Textverständnis.

Die Lernenden setzen sich mit den Figuren der Geschichte auseinander, analysieren zentrale Textstellen und reflektieren das Verhalten der Charaktere. Kreative Schreibaufgaben wie ein Tagebucheintrag aus Tinas Sicht oder eine mögliche Fortsetzung der Geschichte fördern zusätzlich die Empathie und das kreative Schreiben.

- Textblatt (zwei DIN A4 Seiten)

- Aufgaben zum Inhalt und Gehalt (zwei DIN A 4 Seiten)

-Präsentation mit Einstieg und Weiterführung der Thematik

Kompetenzen:

• sinnerfassendes Lesen

• Figuren und Konflikte analysieren

• Empathie und Perspektivwechsel

• kreatives Schreiben

Textauszug:

 „Schau dir die mal an“, flüsterte Susi ihrer Banknachbarin Ines zu. „Wie die daherkommt. Total ungepflegt sieht sie aus. Und Augenringe hat sie, als würde sie kiffen oder irgendwelche Drogen nehmen.“