Möchtest du, dass deine Schüler*innen unregelmäßige Verben im Präteritum sicher beherrschen und dabei auch noch richtig viel Spaß haben? Dann ist unser 2-in-1 Präteritum-Spiel genau das Richtige für dich! Es kombiniert ein klassisches Legespiel mit einem spannenden Verben-Rennen und ist ideal für die 3. und 4. Klasse.

Dieses Material hilft deinen Schüler*innen, den Präteritum-Gebrauch spielerisch zu automatisieren und ihren Wortschatz zu erweitern. Gleichzeitig fördert es wichtige soziale und methodische Kompetenzen.

Das erwartet dich in diesem Material:

• Zwei spannende Spielvarianten: Ein Merkspiel ("Finde das Paar") und ein dynamisches Rennspiel ("Verben-Rennen") sorgen für Abwechslung und Motivation im Unterricht.

• Fünf umfangreiche Kartensets: Jedes Set enthält 20 Karten mit Präsens- und passenden Präteritum-Formen unregelmäßiger Verben.

• Differenzierung leicht gemacht:

  • Die Sets A bis C konzentrieren sich auf häufig genutzte Verben.

  • Set D bietet schwierigere, seltenere Verben.

  • Set E ist eine tolle Erweiterung für schnelle Lerner*innen.

  • Du kannst die Personalpronomen variieren: Übt ihr nur mit „ich“ oder auch mit „er, sie, du, wir“?

• Umfassende Zusatzmaterialien: Du findest detaillierte Spielanleitungen, Vorlagen zum Selbstgestalten eigener Karten und hilfreiche Tipps für kooperatives Lernen.

• Förderung von Partner- und Gruppenarbeit: Das Material ist perfekt dafür geeignet, Schüler*innen zum gemeinsamen Lernen und Interagieren anzuregen.

• Praktische Reflexionsfragen: Diese unterstützen dich bei der Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts.

• Anleitung zum Basteln: Erstelle mit deinen Schüler*innen eigene Rennstrecken und Rennautos für das Verben-Rennen.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:

• Fachliche Kompetenzen (Grammatik & Wortschatz):

  • Unregelmäßige Verben im Präsens der passenden Präteritum-Form zuzuordnen.

  • Den Vokalwechsel im Präteritum zu erkennen und zu benennen (z.B. fahren → fuhr).

  • Eigene Sätze im Präteritum korrekt zu bilden und anzuwenden.

  • Ihren aktiven Wortschatz zu festigen, indem sie die Verben immer wieder nutzen.

• Kognitive & Methodische Kompetenzen:

  • Ihre Merkfähigkeit zu trainieren, indem sie sich Kartenpositionen einprägen.

  • Ihre Konzentration gezielt einzusetzen und visuelle Suchstrategien anzuwenden.

• Soziale Kompetenzen:

  • Vorgegebene Spielregeln einzuhalten.

  • Frustrationstoleranz zu entwickeln und angemessen mit Misserfolgen umzugehen (z.B. wenn kein Kartenpaar gefunden wird).

  • In Partnerarbeit Lösungen zu kontrollieren und zu korrigieren.

  • In der Gruppe eigene Spielkarten zu gestalten und die Ergebnisse gemeinsam zu prüfen.