Das Domino wurde zur Einführung der sprachlichen Mittel Metapher, Vergleich und Personifikation genutzt. Hierbei sollen die Schüler zunächst die Bedeutungen den Aussagen zuordnen. 

Eine zweite leere Seite kann zum Abschluss eingesetzt werden. Hierbei sollen die SuS selbst ein Domino erstellen, in welchem sie Beispiele finden. Und Methapher, vergleich, Personifikation selbst zuorden. 

Falls noch weitere sprachliche Mittel eingeführt werden kann man die Aufgabenstellung ergänzen.

Differenzierung im zweiten Teil wäre möglich, indem die SuS die sprachlichen Mittel aus dem Einstieg übernehmen und die richtigen sprachlichen Mittel ergänzen.