Text und Aufgaben thematisieren die Krimiformen Whodunnit?, Thriller und Gangstergeschichte. 

Das Material ist vierfach differenziert, wobei sich die niedrigste Stufe an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusive Unterricht richtet. Für die Niveaus 1-3 eignet sich ein Bushaltestellenvergleich für eine kurze kooperative Phase. Auf Niveau 4 ist ein Vorgehen im think-pare-share-Verfahren möglich.

Sollen die Schüler:innen im Anschluss an die Gruppenphase ihre Ergebnisse selbst präsentieren, steht die Schreibvorlage "Merkmale von Krimis - Arbeit in Kleingruppen" bereit. Auf dieser halten sie ihr gemeinsames Ergebnis fest und präsentieren sie. Die Schreibvorlage nutzen sie dabei entweder als OHP-Folie oder als Foto auf einem Smartboard.

Das Material eignet sich für Schüler:innen ab Jahrgang 6. Wenn ihr das Thema mit älteren Lerngruppen durchführen möchtet, empfehle ich euch mein Material Das Genre Krimi kennenlernen, dessen Zielgruppe Schüler:innen ab Jahrgang 8 sind.

Diese Seiten sind enthalten:

1. Infotext "Merkmale von Krimis"
2. Arbeitsblätter auf vier Niveaustufen
3. Schreibvorlage "Merkmale von Krimis - Arbeit in Kleingruppen"
4. Haltestellenschild für einen Bushaltestellenvergleich
5. Schreibvorlage für ein Quiz
6. Methodenseite "Einen Text als Sketchnote darstellen"
7. Methodenseite "Ein Erklärvideo produzieren"
8. Lösungen