Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I, insbesondere DaZ-Lernende (Deutsch als Zweitsprache)

Inhalt: Dieses Arbeitsblatt enthält Kurzgeschichten rund um das Thema Freundschaft, ergänzt durch Fragen zum Leseverständnis und spezielle DaZ-Aufgaben. Die Geschichten behandeln Themen wie verlorene Schlüssel und Streit im Park. Jede Geschichte wird von Aufgaben begleitet, die darauf abzielen, das Verständnis zu fördern und den Wortschatz zu erweitern.

Zweck: Förderung des Leseverständnisses und der Sprachkompetenz im Kontext des Themas Freundschaft. Die Schüler lernen wichtige Vokabeln und Ausdrücke kennen, die in Freundschaftsbeziehungen häufig verwendet werden, und erweitern so spielerisch ihre Deutschkenntnisse.

Besonderheiten für DaZ-Lernende:

• Wortschatzübungen: Die Schüler identifizieren unbekannte Wörter und tragen diese in eine Tabelle ein, in der sie die Bedeutungen in ihrer Muttersprache notieren.
• Mehrsprachigkeit: Die Aufgaben fördern das Verständnis durch Übersetzungen und Vergleiche zwischen Deutsch und der Muttersprache der Schüler.
• Interaktive Aufgaben: Die Schüler werden ermutigt, Wörter zu verbinden, Sätze zu bilden und eigene Erfahrungen zu teilen, um ihre sprachlichen und kognitiven Fähigkeiten zu stärken.
• Kulturelle Integration: Die Geschichten fördern das Verständnis für verschiedene kulturelle Aspekte rund um das Thema Freundschaft und regen dazu an, über die eigene und die deutsche Kultur nachzudenken.