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Das Thema "künstliche Fotosynthese" ist noch recht neu und daher finden sich im Internet erfreulicherweise aktuelle Forschungsberichte, mit denen man die Schülerinnen und Schüler das Thema erabeiten lassen kann. Besonders gut wird man bei der Max-Planck-Gesellschaft fündig, z.B hier: https://www.max-wissen.de/max-hefte/kuenstliche-fotosynthese/ Dieses Heft ist besonders für Oberstufenschüler*innen geeignet. Es gibt aber auch originale Forschungsberichte von Tobias Erb, der an der synthetischen Kohlenstoffdioxid-Fixierung forscht. Um die Arbeitsblätter benutzen zu können, muss man den SuS entweder den Link oben geben oder sie zum Thema "Tobias Erb" und "künstliche Fotosynthese" im Internet recherchieren lassen.Natürlich kann man das Lösungsblatt auch einfach als zusammenfassende Infografik geben.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Kleine Sketchnotesübersicht, um den Unterschied zwischen Mitose und Meiose zu verdeutlichen.Sketchnotes kommen als jpg, so kann man sie auch in Arbeitsblätter integrieren.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.)
Ein informierendes Arbeitsblatt zur Arbeitsweise von Naturwissenschaftler/innen, hier: Biologen und Biologinnen. Ein kleiner Infotext führt in den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg ein, die einzelnen Schritte sollen über Symbolkärtchen von den SuS geordnet werden. Des Weiteren gibt es gibt eine Formatvorlage für ein Protokoll.Ich nutze dieses Arbeitsblatt immer im Zusammenhang mit einem aktuell durchgeführten Experiment (hier: Was hält wärmer? Federn oder Fell?), sodass die Kinder anhand des Arbeitsblattes ein eigenes Protokoll schreiben können.Das AB liegt in pdf-Form ausdruckfreundlich vor, die Word-Datei lässt sich beliebig verändern. Das ist sicher nötig, wenn man auf ein bestimmtest Experiment eingehen möchte.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Minibuch Infektionskrankheiten - Ich nutze dieses Minibuch gerne, um die wichtigsten Informationen zu Infektionskrankheiten zu bündeln. Zum Beispiel, wenn die verschiedenen Infektionskrankheiten über Referate vorgestellt werden oder in arbeitsteiliger Gruppenarbeit erarbeitet wurden. Die Schülerinnen und Schüler können dann die wichtigsten Informationen des Vortrags anderer (Gruppen) im Minibuch festhalten.Es kann auch bei der Erarbeitung in Einzelarbeit (Arbeit mit dem Schulbuch) oder im Homeschooling über Internetrecherche genutzt werden.Faltanleitungen ("Faltanleitung Minibook") findet man sehr viele im Internet, viele Schülerinnen und Schüler können das aber auch bereits.ACHTUNG: Beim Drucken unbedingt darauf achten, dass kein Seitenrand eingestellt wird, das pdf muss unverändert gedruckt werden, dann klappt es auch mit dem Falten. :-)Ich habe pdf-Versionen hochgeladen, die genau ausgerichtet sind. Vorsichtshalber habe ich auch mal die doc-Version dazugegeben, aber je nach Word-Version passt das Design dann nicht. Wer aber eine bearbeitbare Version zum Basteln braucht, hat dann eine.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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