Das Zirkusbuch – Alle machen mit! Akrobatik – Jonglieren – Clownerie

Die 5 wichtigsten Produktmerkmale auf einen Blick:

• ✅ 68 Seiten Stundenbilder und Praxismaterial zu Zirkuskünsten im Sportunterricht für die Klassen 1 bis 13
• ✅ Drei große Bereiche: Akrobatik (Partner und Gruppe), Jonglieren und Gleichgewichtskunst
• ✅ Bewegungsabläufe in Lernschritten aufgebaut – jeder Schüler kann mitmachen
• ✅ Fördert Koordination, Körperwahrnehmung, Motorik und Fitness umfassend
• ✅ Mit aussagekräftigen Illustrationen – Praxismaterial für Lehrkräfte und Übungsleiter

Besonders geeignet für:

• ✅ Lehrkräfte im Fach Sport, die Zirkuskünste und Bewegungskünste als motivierendes Thema in den regulären Sportunterricht integrieren möchten
• ✅ Lehrkräfte, die eine Zirkus-Projektwoche oder Aufführung planen – mit methodisch aufbereiteten Übungen in Lernschritten für alle Altersgruppen
• ✅ Übungsleiter und pädagogische Mitarbeiter, die abwechslungsreiches Praxismaterial für Bewegungskünste in Sport-AGs, Ganztagsangeboten oder Vereinen suchen
• ✅ Schülerinnen und Schüler, die sich als Artisten, Akrobaten und Clowns ausprobieren und dabei Koordination und Fitness trainieren möchten

Produktbeschreibung:

Mit dem Zirkusbuch bringen Lehrkräfte die faszinierende Welt der Bewegungskünste in den Sportunterricht. Auf 68 Seiten finden sich Stundenbilder und Praxismaterial, die Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen zu Artisten, Akrobaten und Clowns werden lassen. Den Einstieg bildet eine Einführung in die Bewegungskünste: Warum üben sie eine so große Motivation auf Schüler aus? Welche motorischen Voraussetzungen sind wichtig? Wie werden motorische Fähigkeiten geschult und die Körperwahrnehmung verbessert? Tipps und Hinweise für Sportstunden mit Bewegungskunststücken sowie Aufwärmübungen für Artisten und Akrobaten bereiten die Praxis vor. Der erste große Bereich behandelt statische und dynamische Akrobatik: Die statische Bodenakrobatik wird mit dem Partner, zu dritt und in der Gruppe erarbeitet – von einfachen Figuren bis hin zu Gruppenformationen. Die dynamische Bodenakrobatik ergänzt das Angebot um bewegte Elemente. Clownerien bilden einen eigenen, kreativen Bereich, der Spaß und Ausdruck in den Mittelpunkt stellt. Der zweite große Bereich widmet sich der Handgeschicklichkeit und dem Jonglieren: Jonglieren mit Tüchern und Bällen, Tellerdrehen, Kunststücke mit Zigarrenkisten und das Jonglieren mit dem Diabolo werden in Lernschritten eingeführt. Der dritte Bereich behandelt die spielerische Aquilibristik – die Kunst des Gleichgewichthaltens: das Rola-Bola (Rollbrett) und das Kugellaufen fordern Balance und Konzentration. Alle Bewegungsabläufe sind methodisch so aufbereitet, dass jeder Schüler mitmachen kann und Erfolgserlebnisse garantiert sind.

Der Aufbau des Materials:

Das Heft umfasst 68 Seiten und ist als Praxisband mit Stundenbildern und Lernschritten aufgebaut. Aussagekräftige Illustrationen veranschaulichen die Bewegungsabläufe. Das Material eignet sich für den regulären Sportunterricht, für Zirkus-Projektwochen, Sport-AGs, Ganztagsangebote und Aufführungen. Einsetzbar in Grundschule, Sekundarstufe I und II, Vorschule und Kindergarten. Geeignet für Lehrkräfte, Übungsleiter und pädagogische Mitarbeiter.

Die Themen im Überblick:

Akrobatik – Bodenakrobatik, Partnerakrobatik, Gruppenakrobatik, statisch, dynamisch, Pyramiden; Jonglieren – Tücher, Bälle, Diabolo, Tellerdrehen, Zigarrenkisten, Handgeschicklichkeit; Clownerie – Clowns, Pantomime, Ausdruck, komisches Spiel, Kreativität; Gleichgewicht – Aquilibristik, Rola-Bola, Kugellaufen, Balance, Gleichgewichtskunst; Motorik und Fitness – motorische Fähigkeiten, Koordination, Kondition, Fitness, Beweglichkeit; Körperwahrnehmung – Körperbewusstsein, Wahrnehmung, Körperspannung, Haltung; Aufwärmen – Warm-up, Aufwärmübungen, Vorbereitung, Sportstunde; Zirkus in der Schule – Zirkusprojekt, Projektwoche, Aufführung, Bewegungskünste, Artistik; Sport Grundschule und Sekundarstufe – Sport Klasse 1-13, Sportunterricht, Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II; Einsatzbereiche – Sportunterricht, Projektwoche, Sport-AG, Ganztagsangebot, Übungsleiter, Bewegungslandschaft

Das erhältst du:

• ✅ 68 Seiten Praxismaterial zu Zirkuskünsten im Sportunterricht für die Klassen 1 bis 13
• ✅ Bodenakrobatik: statisch und dynamisch – mit Partner, zu dritt und in der Gruppe
• ✅ Jonglieren: Tücher, Bälle, Diabolo, Tellerdrehen und Zigarrenkisten
• ✅ Gleichgewichtskunst: Rola-Bola und Kugellaufen
• ✅ Clownerien für Spaß und kreativen Ausdruck
• ✅ Alle Übungen in Lernschritten aufgebaut – jeder kann mitmachen
• ✅ Fördert Koordination, Körperwahrnehmung, Motorik und Fitness
• ✅ Aussagekräftige Illustrationen zu allen Bewegungsabläufen
• ✅ Tipps, Hinweise und Aufwärmübungen für die Praxis
• ✅ Sofort einsetzbar für Sportunterricht, Zirkus-Projektwochen, Sport-AGs und Aufführungen

Perfekt für Zirkuskünste im Sportunterricht aller Altersstufen, Projektwochen und Aufführungen rund um Akrobatik und Jonglieren und die umfassende Förderung von Koordination und Körperwahrnehmung.

Inhalt:

• Einführung
• Bewegungskünste üben eine große Motivation auf die Schüler aus
• Artisten, Akrobaten und Künstler sind fit – motorische Voraussetzungen sind wichtig
• Schulen von motorischen Fähigkeiten und Verbessern der Körperwahrnehmung
• Tipps und Hinweise: Sportstunden mit Bewegungskunststücken
• Artisten und Akrobaten machen sich vorher immer warm
• Statische und dynamische Akrobatik

1. Statische Bodenakrobatik mit dem Partner, zu dritt und in der Gruppe
2. Dynamische Bodenakrobatik
3. Clownerien

• Handgeschicklichkeit und Jonglieren

1. Jonglieren mit Tüchern und Bällen
2.  Tellerdrehen
3.   Mit Zigarrenkisten
4.   Jonglieren mit dem Diabolo

• Spierische Aquilibristik – die Kunst des Gleichgewichthaltens

1.   Rola-Bola
2.   Kugellaufen