Die SuS planen und ermitteln Möglichkeiten der Trennung von Materialien anhand eines exemplarischen Hausmülls aufgrund ihrer Materialeigenschaften.

Zur Planung gehören auch die Kompetenzen des Vermutens bzw. Prognosen zu wagen.

Im Material enthalten: 

• Skizze, Ziele, Unterrichtsprinzipien
• Präsentation 
• Arbeitsblätter für die Gruppen 
• Arbeitsblätter zu den Mülltrennungsanlagen
• Differenzierung: Tipps 

Das musst du mitbringen: 

• Für jede Gruppe (max. 5 S. / Gruppe), also ca. 6 kleine Kisten, in denen du "Modellmüll" zusammenstellst. In jeder Kiste sollte enthalten sein: Nägel, Plastik, Folie, Alufolie. Außerdem könnte zb ein Tempotaschentuch enthalten sein o.ä.
• Hilfsmittel: Strohhalme (ODER Föhn), mit dem die SuS die Folie herausmussten; Wasser mit dem Plastik nach oben geschwemmt werden kann; Magnet, mit dem Metall herausgezogen werden kann. Zur Verwirrung: Hammer, Taschenlampe