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DaZ-Lernende brauchen zur Alphabetisierung anderes Material als Kinder mit deutscher Muttersprache. Denn naturgemäß haben sie keine oder nur geringe Wortkenntnisse und kein intuitives Sprachgefühl. Für die Anlauttabelle und die Wortliste wurden möglichst kurze Wörter aus der Alltagssprache ausgewählt. Wörter mit Auslautverhärtung (Geld, Kind …) sind beim Lesen kein Problem, sondern nur beim Rechtschreiben.
DaZ-Lernende brauchen zur Alphabetisierung anderes Material als Kinder mit deutscher Muttersprache. Denn naturgemäß haben sie keine oder nur geringe Wortkenntnisse und kein intuitives Sprachgefühl. Deshalb ist dieser Kurs speziell auf DaZ-Kinder abgestimmt. Merkmale: reduzierter Alltags-Wortschatz – durchgängige Synthese der erlernten Buchstaben – Nachschreiben von vorgedruckten Wörtern und kurzen Sätzen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
DaZ-Lernende brauchen zur Alphabetisierung anderes Material als Kinder mit deutscher Muttersprache. Denn naturgemäß haben sie keine oder nur geringe Wortkenntnisse und kein intuitives Sprachgefühl. Deshalb ist dieser Kurs speziell auf DaZ-Lernende abgestimmt: Merkmale: geringer Alltags-Wortschatz mit Bildern – durchgängige Synthese der erlernten Buchstaben – Nachschreiben von vorgedruckten Wörtern und kurzen Sätzen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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