Zähne – Materialpaket (fächer- und schulstufenübergreifend)

Bei diesem Material überlegen die Kinder, ob sie Dinge zum Zähneputzen benötigen oder nicht und legen diese auf bzw. befestigen sie mit KLETT. Es besteht aus einer Vorlage (A4, in Farbe) mit 6 freien Feldern und 12 handgroßen Bildkarten zum Auflegen (in Farbe). Weitere Einsatzmöglichkeiten: -          die Gegenstände mit bestimmten und unbestimmten Artikeln benennen -          die Wörter in Ein- und Mehrzahl nennen -          in Sätzen sprechen: Zum Zähneputzen benötige ich (kein/e) Zahnbürste. KIM-Spiele: Ein Kind legt die Karten in einer Reihe auf, das andere schließt die Augen, eine Karte wird weggenommen oder zwei Karten werden vertauscht, das andere Kind rät welche

Klassenstufen: 1. Klasse

Bei diesem Material lesen die Kinder Texte zum Thema „Zähne“ und schreiben diese ab. Es besteht aus einer zweifach differenzierten Kopiervorlage (A4, in Farbe und in S/W). Weitere Einsatzmöglichkeiten: -      alle Nomen einkreisen und diese in Ein- und Mehrzahl ins Heft übertragen -      alle Verben einkreisen und diese in drei Zeitstufen aufschreiben -      andere Wortarten unterstreichen -      den Text in Partnerarbeit auf verschiedene Arten vorlesen -      einem anderen Kind Fragen zum Text stellen -      den Text am Computer abtippen -      den Text als Schleichdiktat schreiben -      einem anderen Kind ein Quiz stellen: Bei einem ausgewählten Satz Groß- und Kleinschreibung verändern, das andere Kind muss dies wieder richtig stellen.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Bei diesem Material üben die Kinder bei kurzen Texten zum Thema „Zähne“ Satzanfange und -enden zu erkennen, diese groß bzw. klein zu schreiben und einen Punkt am Ende zu setzen. Im Anschluss schreiben sie den Text richtig ab. Es besteht aus fünf Kopiervorlagen (A4, in S/W) mit fünf verschiedenen Texten und einem Lösungsblatt (A4, in S/W). Weitere Einsatzmöglichkeiten: -          zu zweit üben: ein Kind zeigt auf ein Wort, das andere sagt, ob es groß oder klein geschrieben wird und erklärt auch warum -          den Text mit einem anderen Kind zusammen rückwärts lesen -          den Text zu zweit leise lesen und anschließend dem anderen Kind 3 Fragen zum Text stellen -          Wortarten bestimmen -          Satzglieder bestimmen -          in Druck- oder Schreibschrift schreiben

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Bei diesem Material üben die Kinder die Flächenberechnung von Rechtecken und Quadraten in Form eines Rechenspaziergangs.   Es besteht aus einer Kopiervorlage (A4, in S/W) und 6 handgroßen Ergebniskärtchen zum Aufhängen (in Farbe). Weitere Einsatzmöglichkeiten: -          überlegen, was die Größe in Wirklichkeit haben könnte (Grundstück, Klasse, Fußballplatz, ...) -          Synonyme für spazieren finden und immer auf eine andere Art zu den Ergebnissen gehen: schlendern, schleichen, rückwärts gehen, … -          die Quersumme der Ergebnisse berechnen -          Ergebnisse mit einem anderen Kind vergleichen -          überlegen, wofür man die Gegenstände, die auf den Bildern zu sehen sind, benötigt und wann

Klassenstufen: 4. Klasse