Einmaleins - Rechengeschichten (Klasse 2-3)

In diesem Materialpaket sind folgende Materialien (die genauen Beschreibungen findest du in den jeweiligen Einzelmaterialien) enthalten:Rechenlesespiel:Lesespiel perfekt für den Stundeneinstieg. Schüler:innen nennen eine Aufgabenstellung und suchen nach dem passenden Ergebnis. Das Kind mit dem korrekten Ergebnis setzt mit seiner Aufgabenstellung fortEscape Room:Motivierendes Format mit 4 Aufgabenblättern (+ 2 Sternchen-Aufgaben), bei dem die Schüler:innen am Ende immer eine Ziffer für den Lösungscode erhalten.Übungskartei - Rechengeschichten:Du erhältst im Material 31 Karten mit Rechengeschichten zur Multiplikation und Division.Die Schüler:innen lesen sich die Rechengeschichten durch und schreiben daraufhin eine passende Frage, Rechnung und Antwort zur Rechengeschichte auf das Arbeitsblatt oder alternativ auch auf ein Blockblatt oder ins Heft.Anschließend kontrollieren sie sich selbst mit der Lösung auf der Rückseite der einzelnen Karten.Übungsblätter - Einmaleins/ Rechengeschichten:Verschiedene Aufgabenblätter zum Üben der Multiplikation und Division im Zahlenraum 100 mit Lösungen und Arbeitsplan, damit die Schüler:innen auch selbstständig arbeiten können.Spiel zur Übung: Das MultiplikationsbrettDu erhältst im Material 8 verschiedene Ausführungen eines Spielbretts (Multiplikationsbrett) sowie 200 Spielkarten in zweifacher Differenzierung (1 Stern = leicht, 2 Sterne = schwerer)Mögliche Umsetzungen/Einsatzmöglichkeiten:Partnerarbeit + Gruppenarbeit: Jedes Kind erhält einen SpielsteinDie Spielkarten werden verdeckt in die Mitte des Tisches gelegt.Das jüngste Kind beginnt und deckt die oberste Karte des Stapels für alle sichtbar auf.Die Kinder müssen nun möglichst schnell ihren Spielstein auf das beschriebene Feld/ richtige Ergebnis in der Hundertertafel stellen.Das schnellste Kind gewinnt die Spielrunde und erhält einen Punkt (Die Punkte sollen von den Kindern auf einem Blockblatt z.B. in Form einer Strichliste notiert werden. Es wird reihum gespielt.Das Spiel ist beendet, wenn keine Karten mehr im Stapel liegen.Das Kind mit den meisten Punkten gewinnt das Spiel.

Klassenstufen: 2-3. Klasse