• Themen: Gefühle/Stimmungen, Wetter, Adjektive
• Ziel: SuS können in der Sprache eines Wetterberichtes über ihre aktuelle Stimmungslage sprechen
• Zeit: 90 Minuten
• Material: Bilderbuch, Arbeitsblätter, Audio [1:40min]
• Vorbereitung: Material ausdrucken, ggf. für die SuS als Büchlein binden
• Kompetenzen: Seh-/Hörverstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben

Inklusive Audio

Arbeitsblätter mit Musterlösung

Durchführung:

1) SuS beschreiben zunächst das ausgewählte Bild und stellen Vermutungen über den Inhalt der Geschichte an.

2) Anschließend lesen sie sich die Hörverstehensaufgabe, sowie die Antwortmöglichkeiten durch. Sie hören den Text und kreuzen korrekte Antworten an.

3) Die SuS erhalten nun die Bildergeschichte und können ihre Ergebnisse vergleichen. Textarbeit: Die SuS können die Geschichte nun eigenständig lesen, unbekannte Vokabeln herausschreiben u./o. Verständnisfragen stellen. Die SuS erklären, was mit ‘inside‘ und ‘outside‘ weather hier gemeint ist (Aufg. 3) Die SuS erstellen eine word bank zu den Themen Gefühle/ Stimmungen und Wetter.

4) Die SuS schreiben einen Wetterbericht über ihre aktuelle Gefühlslage.

- Über diese Stunde hinaus, kann das Mitteilen der aktuellen Gefühlslage in Form eines Wetterberichtes ritualisiert werden-   

#edukilights22