Ziel:
Üben der Adjektivkomparation im Komparativ.
Anzahl an Spielerinnen und Spielern:
1–5 Personen.
Aufbau:
Das Brett besteht aus 70 Feldern in linearer Abfolge. Am Anfang befindet sich das Startfeld und am Ende das Zielfeld. Dazwischen liegen 68 Felder mit Lückensätzen, die je ein Adjektiv oder eines der steigerbaren Adverben „sehr/viel“, „wohl“, „bald“, „gern(e)“ und „oft“ enthalten (z. B. „Lena ist 30 Jahre alt, aber ihr Bruder ist _____.“). Die Auswahl umfasst Adjektive und Adverben, die einen regelmäßigen oder unregelmäßigen Komparativ aufweisen oder Umlaute besitzen. Die einzelnen Felder enthalten Pfeile, welche die Zugrichtung anzeigen.
Vorschlag zum Ablauf
(Üben der Adjektivkomparation im Komparativ):
Alle Spielerinnen und Spieler bekommen eine Spielfigur. Die erste Person würfelt und zieht die gewürfelte Augenzahl an Feldern. Dann liest sie den Satz auf dem Feld vor und ergänzt dabei den Komparativ des hervorgehobenen Adjektivs oder Adverbs (z. B. „Lena ist 30 Jahre alt, aber ihr Bruder ist älter.“ oder „Tristan spricht gut Deutsch, aber Isolde ist besser in Deutsch.“). Sagt die Person den Satz richtig, darf sie stehen bleiben; sagt sie ihn falsch, muss sie die gewürfelte Augenzahl zurückgehen. Dann ist die nächste Person an der Reihe und der Ablauf wiederholt sich. Gewonnen haben jene Spielerinnen und Spieler, die als erste das Ziel erreichen.
Variante:
Alle Spielerinnen und Spieler ziehen mit derselben Figur und spielen als Gruppe.
Vorschlag zur Gestaltung:
Das Spiel kommt am besten zur Geltung, wenn man es mit einem Laser-Drucker auf naturfarbenes Recycling-Papier druckt und anschließend mit Folien-Taschen von 125 Microns oder mehr laminiert. Lässt man beim Laminieren am oberen Rand etwas Platz, kann man das Spiel lochen und so einfach in einem Ordner ablegen. Da es sich um ein PDF-Dokument handelt, lässt sich das Spiel auch leicht auf einem größeren Papierformat (z. B. auf A3) drucken.
Andere Materialien zur Adjektivkomparation:
Jede Rückmeldung zu diesem Spiel ist sehr gern gesehen. Schreibt mir, wie es euch gefällt, ob ich irgendetwas daran verbessern kann und wie ihr es im Unterricht einsetzt! Ich freue mich darauf, eure Kommentare zu lesen und eure Fragen zu beantworten.
Bewertungen und Kommentare