Komm, erzähl' mir was! – Spracherziehung in Kindergarten, Vorschule und Grundschule

Die 5 wichtigsten Produktmerkmale auf einen Blick:

• ✅ 48 Seiten Praxisbuch zur Spracherziehung für Kindergarten, Vorschule und Klassen 1 und 2 ab 3 Jahren

• ✅ Fünf Schwerpunkte: Körpersprache, Atmung und Mundmuskulatur, Lautbildung und Wortschatz, Sprachspiele, freies Sprechen

• ✅ Vielfältige Rätsel, Spiele und Sprechanreize

• ✅ Ansprechende Bilder motivieren auch ohne Lesekenntnisse

• ✅ Gedichte, Lieder und Zaubersprüche inklusive

Besonders geeignet für:

• ✅ Erzieher/innen in Kindergarten und Vorschule, die Sprachförderung spielerisch gestalten möchten

• ✅ Lehrkräfte im Anfangsunterricht, die Sprechkompetenz gezielt fördern wollen

• ✅ DaZ-Lehrkräfte und Sprachtherapeut/innen, die einen breiten Fundus an Übungen brauchen

• ✅ Eltern und Tagesmütter, die Kinder zu Hause beim Sprechenlernen begleiten möchten

Produktbeschreibung:

Sprechen will gelernt sein! Darum gehört es zur Aufgabe von Bildungseinrichtungen, Sprache zu fördern – das Training der Sprechwerkzeuge genauso wie die Erweiterung des Wortschatzes. Dieses Praxisbuch bietet vielfältige Anregungen, spielerische Übungen und Tipps zum Aktivwerden, damit Sprachförderung im Vor- und Grundschulalter Spaß macht. Das Heft regt Kinder auch ohne Lesekenntnisse durch ansprechende Bilder zum Sprechen an und ist in fünf Kapitel gegliedert. „Sprechen mit und ohne Worte" behandelt Körpersprache, Gestik und Mimik: Sprachlandkartenspiel, Gefühle ohne Worte sagen, Tierpantomime, Zeichensprache, Schweigeminute und „Sag es mit Musik". „Was zum Sprechen wichtig ist" trainiert Atmung und Mundmuskulatur: Atemübungen, Blasespiele, Trinkhalm-Übungen, Entspannungsübung Atmung, Grimassen schneiden, Gymnastik für den Mund, Fantasiereise „Mein Mund" und die „Mund-Regel-Maschine". „Anderen etwas sagen" umfasst das Anlaut-ABC, „Ich kann schon lesen" (Lückentext mit Bildern), Interviews als „Rasende Reporter", die Lieder „Mein Lied erzählt Geschichten" und „Sprechen will gelernt sein", das Gedicht „Mein Mund" sowie Zaubersprüche. „Spiele mit der Sprache" bietet Reimwörter, Silbenklatschmaschine, Fehlersuche in Bildern, verzauberte Worte, Geheimsprache, Flüsterpost, „Was ist im Topf?" und das Fingerspiel „Fliegende Worte". „Geschichten von Kindern für Kinder" schließt mit Geschichtsanfängen weiterspinnen, Bildergeschichten, Fotogeschichte, Gemeinschaftsgeschichten und einem eigenen Geschichtenbuch.

Der Aufbau des Materials:

Das 48-seitige Arbeitsheft gliedert sich in fünf klar strukturierte Kapitel zur Spracherziehung. Ideal einsetzbar im Morgenkreis, Sprachförderkreis, Freiarbeit, DaZ-Förderung, Kindergartenalltag, Anfangsunterricht und häuslichem Üben.

Die Themen im Überblick:

Sprachförderung – Sprachkompetenz, Sprechkompetenz, Spracherziehung, Wortschatztraining, Sprachentwicklung; Körpersprache – nonverbale Kommunikation, Gestik, Mimik, Pantomime, Gefühle ausdrücken; Atemübungen – Atmung trainieren, Blasespiele, Trinkhalm-Übungen, Entspannungsatmung, Atemtechnik; Mundmotorik – Mundmuskeltraining, Gymnastik für den Mund, Grimassen, Zungenübungen, orofaziales Training; Lautbildung – Anlaute, Laute heraushören, Lautbildung, phonetische Bewusstheit, Laut und Silbe; Wortschatzarbeit – Wortschatz erweitern, Oberbegriffe, Wortfelder, neue Wörter, altersgerechter Wortschatz; Reime und Silben – Reimwörter, Silbenklatschen, Silbensegmentierung, Sprachrhythmus, Klangbewusstsein; Sprachspiele – Geheimsprache, Flüsterpost, Kreisspiele, Fingerspiele, Fehlersuche, Wortzaubereien; Lieder und Gedichte – „Mein Lied erzählt Geschichten", „Sprechen will gelernt sein", „Mein Mund", Reime, Verse; Freies Sprechen – Interview, Rasende Reporter, Präsentation, Vortrag, Sprechmut, Redeanlässe; Erzähl- und Sprechanlässe – Bildergeschichten, Fotogeschichten, Geschichten weiterspinnen, Gemeinschaftsgeschichten; Bild-Impulse – Bilder lesen, Bildbetrachtung, Anlautbilder, visuelle Sprechanreize, Wimmelbilder; DaZ – Deutsch als Zweitsprache – Sprachförderung DaZ, mehrsprachige Kinder, Alltagssprache, Willkommenskultur; Entspannung und Fantasie – Fantasiereisen, Schweigeminute, Gefühle vertonen, innere Ruhe, ganzheitliches Lernen; Deutsch Anfangsunterricht und Kita – Frühes Lernen, Kindergarten, Vorschule, Grundschule Klasse 1 und 2, ab 3 Jahre; Unterrichtsmethoden – Morgenkreis, Sprachförderkreis, Freiarbeit, Kreisspiele, Kleingruppenarbeit, Ritualstunden.

Das erhältst du:

• ✅ 48 Seiten Spracherziehungs-Praxisbuch „Komm, erzähl' mir was!"

• ✅ Für Kindergarten, Vorschule und Klassen 1 und 2

• ✅ Kapitel Sprechen mit und ohne Worte

• ✅ Atem- und Mundmotorikübungen

• ✅ Lieder, Gedichte und Zaubersprüche

• ✅ Vielfältige Sprachspiele

• ✅ Reim- und Silbenübungen

• ✅ Bildergeschichten und Fotogeschichten

• ✅ Eigenes Geschichtenbuch gestalten

• ✅ Sofort einsetzbar für Kita, Vorschule und Anfangsunterricht

Perfekt für Deutsch und Spracherziehung in Kita, Vorschule und Grundschule, ganzheitliche Sprachförderung von Atmung bis Wortschatz und motivierende Erzähl- und Sprechanlässe.

Inhalt:

- Sprechen mit und ohne Worte

• Wann spreche ich? – Sprachlandkartenspiel

• Gefühle ohne Worte sagen

• Was mache ich? – Ratespiel mit Gesten

• Erkennst du mich? – Tierpantomime

• Erkläre es mir ohne Worte – Zeichensprache

• Eine kleine Schweigeminute

• Sag es mit Musik – Gefühle vertonen

- Was zum Sprechen wichtig ist

• Gar nicht außer Puste! – Atemübungen

• Blasespiele, die bewegen

• Mit Atem Töne machen

• Ich bin ein Lufttransporter – Übungen mit dem Trinkhalm

• Atme ruhig weiter – Entspannungsübung Atmung

• Lustige Grimassen schneiden - Mundmuskeltraining

• Gymnastik für den Mund

• Fantasiereise: Mein Mund

• Dein Mund darf... – lustige Kommandospiele mit der „Mund-Regel-Maschine“

- Anderen etwas sagen

• Mein Anlaut-ABC

• „Ich kann schon lesen“ – Lückentext mit Bildern

• Rasende Reporter – freies Sprechen im Interview

• Lied: „Mein Lied erzählt Geschichten“

• Lied: „Sprechen will gelernt sein“

• Gedicht: Mein Mund

• Zaubersprüche, die zum Sprechen ermutigen

- Spiele mit der Sprache

• Reimwörter finden

• Unsere Silbenklatschmaschine

• Hier stimmt was nicht! – Fehler in Bildern finden

• Verzauberte Worte – Vertauschte Silben klingen magisch!

• Pst! Streng geheim! – Unsere eigene Geheimsprache

• Flüsterpost – Angekommen?

• Was ist im Topf? – Kreisspiel zum Sprechen und Merken

• Fingerspiel „Fliegende Worte“

- Geschichten von Kindern für Kinder

• Wie könnte es weitergehen? – Geschichtsanfänge weiterspinnen

• Bilder erzählen – Geschichten aus Bildern lesen

• Bildergeschichte „Mein Tag“

• Fotogeschichte selbst gemacht

• Ein Kind / ein Satz – Gemeinschaftsgeschichten erfinden

• Unser Geschichtenbuch – selbst gemacht

48 Seiten