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Du bist genauso begeistert von Rollenspielen im Ethikunterricht wie ich? Na super! Denn dieses Rollenspiel ist auch Teil eines wachsenden Pakets! Du findest es unter "Wachsendes Materialpaket - Rollenspiele im Ethikunterricht" - schau doch gerne mal vorbei :-)
Hier ist ein Rollenspiel zum Thema „Religiöse Symbole im öffentlichen Raum“ für den Ethikunterricht. Dieses Rollenspiel soll die Schüler dazu anregen, die ethischen und sozialen Dimensionen der Präsenz religiöser Symbole in öffentlichen Räumen zu diskutieren.
Zu der Situation gibt es jeweils einen Ablauf für die Lehrkraft mit Beschreibungen der Rollen.
Für die Schülerinnen und Schüler gibt es Rollenkarten mit einer Beschreibung des Charakters, als auch Leitfragen um die Diskussion zu erleichtern.
Rollenspiele im Ethikunterricht! Eine tolle Methode, um Schülern komplexe moralische und ethische Konzepte näherzubringen. Durch die Simulation von realen oder fiktiven Szenarien erhalten die Schüler die Möglichkeit, sich in verschiedene Rollen hineinzuversetzen und unterschiedliche Perspektiven zu erkunden. Diese Art des aktiven Lernens fördert nicht nur das Verständnis für ethische Fragestellungen, sondern entwickelt auch wichtige soziale Kompetenzen wie Empathie, Konfliktlösung und kritisches Denken.Alle Rollenspiele sind sowohl mit einer Situationskarte, als auch Rollenkarten für die Schüler mit Charakterbeschreibungen und Leitfragen versehen.
Klassenstufen: 5-10. Klasse
Das Materialpaket beschäftigt sich mit der Frage nach Gott und Religion. Es stellt die Frage nach der Existenz am Beispiel von Pascal's Wette, wieweit Religion in den öffentlichen Raum gehört und welchen Sinn der Glaube hat. Viel Spaß damit! PS. Das natürlich an Methoden wie dem Rollenspiel oder dem Gedankenexperiment :-)
Klassenstufen: 8-10. Klasse
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