Lesespiel Tiere - passend zu den Lesefächern

Tolles Spiel für den Erstleseunterricht und die Leseförderung, das alleine, in Gruppen, oder gar mit der ganzen Klasse gespielt werden kann.

Sinn des Materials

Das Spiel kann entweder zusammen mit den Lesefächern (Lesefächer Tiere - 3-fach differenziert – Unterrichtsmaterial im Fach Deutsch (eduki.com)), oder unabhängig davon eingesetzt werden. Die Kinder können das Zusammensetzen von Wörtern aus Buchstaben mit diesem Spiel gemeinsam oder alleine spielerisch üben.

Vorbereitung

Die Blätter mit den Bildkarten und Buchstabentäfelchen ausdrucken, nach Belieben laminieren und ausschneiden.

Jedes Kind benötigt alle Buchstabenkarten.

(Es sind 10 verschiedene Farbvarianten an Buchstabentäfelchen enthalten, damit sie einfacher zu sortieren sind, sollten sie vermischt werden.)

Anwendung

Gespielt wird allein, zu zweit, in Gruppen, oder sogar mit der ganzen Klasse.

Jedes Kind hat alle Buchstabenkarten vor sich. In der Mitte liegt der Bild-Kartenstapel mit der bedruckten Seite nach unten.

Sobald die oberste Karte umgedreht wird, schauen sich die Kinder das Bild an (und lesen bei Variante 1 das Wort), und versuchen alsbald, mit ihren Buchstabentäfelchen das abgebildete Wort zu legen.

Wer das gesuchte Wort zuerst korrekt vor sich liegen hat, gewinnt einen Punkt. (In der Förderung würde ich auf den Wettbewerb verzichten und die Kinder einfach die Wörter legen lassen.)

Als Variante können die Wörter danach abgeschrieben werden, auf die enthaltenen Schreibblätter.

Differenzierung

Die Lesefächer sind folgendermaßen differenziert:

dunkelgrün:

einfache Wörter ohne orthografische Besonderheiten

hellgrün:

Wörter mit orthografischen Besonderheiten wie Dopplungen, Dehnungen, ch/sch

gelb:

lange Wörter, zum Teil mit orthografischen Besonderheiten

Innerhalb der einzelnen Differenzierungsstufen ist das Material nochmals zusätzlich differenziert durch verschiedene Varianten:

Variante 1: einfach

Verwende dafür die Karten mit den Beschriftungen. Das Kind kann sich das Wort anschauen und abschauen.

Variante 2: schwieriger

Hierfür sind die Karten mit den Anfangsbuchstaben und den Punkten, welche die Anzahl der Buchstaben darstellen, gedacht.

Variante 3: schwierig

Verwende die Karten ohne Beschriftung. Das Wort muss vom Kind selbst erraten und dessen Schreibung erkannt werden.