Voraussetzung: Es wurden die Bestandteile des Blutes und ihre Funktionen behandelt.

Bei diesem Material handelt es sich um eine Unterrichtsstunde zum Thema Blutgerinnung. 

Eingestiegen wird mit einer Nachricht einer Freundin, welche sich verletzt hat und sich nicht erklären kann, warum eine Kruste entstanden ist. 

Hierzu werden zunächst Hypothesen der SuS gesammelt.

Dann werden die Phasen der Blutgerinnung in Gruppen erarbeitet. Die SuS bekommen hierfür Kärtchen, auf welchen die Arbeitsaufträge und weitere Informationen stehen. Hier sollen die SuS dann zunächst die Phasen mit den Bildern legen. Zuletzt wird das AB dazu ausgefüllt. 

Am Ende können die Hypothesen ergänzt und ein Antwortsatz an die Freundin formuliert werden.