Materialpaket Englisch in der Oberstufe Sek II Abitur 2024 2025

Wortschatzübung und Vokabelspiel / Starter / Warm UpDieses Blatt haben alle meinen Schüler:innen in Klasse 8 - 10 von mir am Anfang vom Halbjahr bekommen. Am Anfang einer Doppelstunde in der Woche spielen wir gemeinsam Stadt Land Fluss in dieser Englisch Wortschatz Edition. Eine Schülerin sagt A - eine andere stoppt sie. Der Buchstabe wird genutzt und mit ihm werden Adjektive, Nomen, Verben und ein Joker gesucht. Die Punktvergabe steht auf dem AB. Wenn der Erste Stopp ruft, werden die Stifte hingelegt. Wir gehen die Kategorien durch. Ich nehme die SuS dran, sie sagen ihr Wort, es melden sich diejenigen, die das Wort auch haben. Die Punkte werden selbstständig gezählt. Dieses Verfahren dauert zu Anfang etwas, wird aber immer schneller und auch das Zuhören dient der Aktivierung von Vokabeln. Am Ende vom Halbjahr wird gezählt und es kann ein Preis ausgegeben werden.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Arbeitsblatt / Aufgaben, die sich gut eignen bei Entfall Hausaufgabe / Home schoolingWiederholt und vertieft die beiden Short Stories "Cicada" und "Fatima the biloquist, a Transformation story". AFB I, II und III.Mit Erwartungshorizont / Lösungen für Aufgaben 1-3.Oberstufe, Klasse 12 und 13 Abitur 2024, 2025

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Operatorentraining für die Oberstufe Englisch gA oder eATraining/ Übung für Englischkurse zu 7 Methods of killing Kylie Jenner, Fatima the biloquist -  a transformation story, Cicada, Greetings from Bury Park und PrideMögliche Alternative in der Anwendung:Operator für Operator besprechen, SuS 10-15 Minuten Zeit geben und sie den Operator so gut wie möglich in der Zeit bearbeiten lassen, fördert die Writing Kompetenz und das Anwenden des Operators. Danach kann reflektiert werden, welche Probleme es mit dem Operator gibt und welche Fragen auftreten. Mögliches Warm up / Ausklang von Englischstunden

Klassenstufen: Q2 (12./13. Jhg.)

100 Englische und kreative Schreibanlässe, Sprechanlässe zum AbhakenKreatives Schreiben hat viele positive Effekte. Schülerinnen und Schüler schreiben gerne zu interessanten, lustigen, kreativen und lebensnahen Schreibanlässen längere TexteIch benutze es teilweise als Warm up, teilweise als Reserve wenn noch 10 Minuten übrig sind. Vorstellen und Abgaben für Feedback sind freiwillig. Ich mache damit sehr gute Erfahrungen und es ist sehr still während der Schreibphase.Je nach Alter kann man den SuS etwas mehr Zeit zur Verfügung stellen. Idealerweise zwischen 7-15 Minuten. Auch als talking prompts / Sprechanlässe denkbar

Klassenstufen: 7. Klasse, 10. Klasse