(Growing Bundle) Flashcards - Bild- und Wortkarten für den Englisch und DaZ

Das erwartet Dich in diesem Material: 19 Bildkarten zum Wortschatz "Toys" Dazugehörige englische Wortkarten für den Englischunterricht. Zusätzliche deutsche Wortkarten, ideal für den DaZ-Unterricht zum Thema „Spielzeuge“. Praktische Spielideen und methodische Hinweise, wie Du die Karten optimal für die Wortschatzeinführung und -festigung nutzt (z.B. „Beat the teacher“, „What’s missing?“, „What’s wrong?“).

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Material beinhaltet 20 Bild- und Wortkarten zum Thema "Easter and Spring". In der Handreichung findet ihr zudem umfangreiche Erläuterungen und Spielideen zur Wortschatzeinführung.Zudem sind auch die deutschen Wortkarten enthalten, sodass das Material auch für den DaZ Unterricht genutzt werden kann. Hier sind die Artikel entsprechend eingefärbt.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diese 25 Bild- und Wortkarten habe ich zur Wortschatzeinführung zum Thema „London“ erstellt. Es müssen dabei aber nicht zwingend alle Karten verwendet werden. Du kannst schauen, welche zu deiner Lerngruppe oder auch zu deinem Lehrwerk passen. Zudem gibt es mehr Wortkarten als Bildkarten, da auch je nach Lehrwerk oder persönlichen Vorlieben manche Dinge anders benannt werden, zum Beispiel „black cab“ oder „taxi“. Zusätzlich habe ich noch 4 Blanko-Wortkarten hinzugefügt, sodass du bei Bedarf noch eigene Wortkarten erstellen kannst. Du kannst mir aber auch gerne schreiben, wenn dir etwas fehlt :)In der Handreichung findest du Ideen und Impulse zur Wortschatzeinführung :)

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diese 15 Bild- und Wortkarten habe ich zur Wortschatzeinführung zum Thema „Scotland“ erstellt.Zunächst verwende ich zur Wortschatzeinführung immer erst die Bildkarten. Die Wortschatzeinführung mache ich gerne im Kreis oder an der Tafel. Wenn alle Bildkarten an der Tafel hängen oder in der Kreismitte liegen, spiele ich mit den SchülerInnen gerne das Spiel „Beat the teacher“. Hier zeige ich auf die Bildkarten und spreche die Wörter vor und die Kinder sprechen mir nach, wenn Bild und mein gesagtes Wort zusammenpassen. Wenn ich aber beispielsweise auf „kilt“ zeige aber „Nessie“ sage, dann müssen die Kinder leise sein. Falls mir dennoch jemand nachspricht, bekomme ich einen Punkt. Sind alle Kinder der Klasse leise, bekommt die Klasse einen Punkt.Ein weiteres Spiel zur Wortschatzeinführung ist „What´s missing?“. Hier schließen die Kinder ihre Augen und eine Bildkarte wird entfernt. Nach dem Öffnen der Augen müssen die Kinder erkennen, welches Bild weggenommen wurde. Anschließend ist entweder ein Kind an der Reihe oder die Lehrkraft leitet das Spiel weiter.Sobald der neue Wortschatz lautlich gesichert ist, nehme ich das Schriftbild hinzu. Dies ist in der Regel in der nächsten Unterrichtsstunde der Fall. Hierzu nutze ich die Wortkarten. Diese zeige ich den Kindern gerne im Blitzlesen, sodass sie das Schriftbild als Ganzes wahrnehmen. Die Wortkarten werden dann unter die Bildkarten gelegt oder gehängt. An dieser Stelle bietet sich zur Wortschatzfestigung beispielsweise das Spiel „What´s wrong?“ an. Hier schließen die Kinder wieder die Augen und es werden zwei Wortkarten vertauscht. Nach dem Öffnen der Augen müssen die SchülerInnen herausfinden, was falsch ist.In den weiteren Unterrichtsstunden der Reihe verwende ich zur Wortschatzwiederholung gerne das Spiel „Let´s swap“, welches du ebenfalls in meinem Shop findest J  

Klassenstufen: 3-4. Klasse