In diesem Paket befinden sich Legekarten und ein Bastelbogen angelehnt an das Buch "Das wilde Wiesengewusel" von Judith Allert und Anne-Kathrin Behl. Dieses Material kann zur Einführung des Themas "Frühling" verwendet werden.
Außerdem enthalten sind Bildkarten (beidseitig druckbar: mit und ohne Beschriftung) und das entsprechende Wortschatzmaterial für einen Hefteintrag.
Zum Weiterüben dient ein Interactive mit verschiedenen Übungen zu Wortschatz und Grammatik.
Dieses Material enthält Bildkarten zum Thema “Frühling”:Bildkarten mit BeschriftungBildkarten ohne BeschriftungAusschneidebogen mit Bildkärtchen (EZ und MZ, wenn geeignet) für einen HefteintragDie beschrifteten und unbeschrifteten Bildkarten sind so angelegt, dass sie doppelseitig ausgedruckt werden können. So ist es zum Beispiel möglich, den Wortschatz ohne die Beschriftung zu erarbeiten und anschließend zur Sicherung die Rückseite mit dem jeweiligen Begriff zu verwenden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material enthält interaktive Übungen zum Wortschatz "Frühling" in Form von LearningApps, Zuordnungen, Hör- und Leseübungen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material enthält Legematerial und einen Bastelbogen zum Buch “Das wilde Wiesengewusel” von Judith Allert und Anne-Kathrin Behl.Ich verwende das Buch als Einstieg in eine DeutschPlus Sequenz zum Thema Frühling.In der Geschichte werden die Stockwerke der Wiese aufgezeigt. Diese stelle ich vereinfacht durch drei farbige Tücher am Boden dar. Ganz unten liegt ein braunes Tuch für die Bodenschicht, also alles was unter der Erde ist. Dann kommt ein grünes Tuch für die Streu- und die Blatt- und Stängelschicht, also alles was am Boden oderin Bodennähe ist. Darüber lege ich ein blaues Tuch für die Blütenschicht, dargestellt als Himmel, in den die Blüten hineinragen.Während ich das Buch vorlese bestücken die Kinder die Tücher am Boden mit Dingen aus der Geschichte: Gras, Blumen, Moos, Äste usw. Sie rollen das bunte Ei, um das es in der Geschichte geht (ich nehme einen Häkelball), von Station zu Station. Die Tiere werden an die entsprechende Stelle gelegt. Nach dem Vorlesen werden Sätze zu den Tieren gebildet: “Der Tausendfüßler ist unter der Erde. Der Schmetterling ist in der Luft…”Den Bastelbogen kopiere ich auf A3 und teile ihn nach der Geschichte an die Kinder aus. Hier können nun die Tiere ausgeschnitten und in die richtige Etage der Wiese geklebt werden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare