Materialpaket "Frühling"

Bild- und Wortkarten zum FrühlingDas Material enthält neben kombinierten Bild- und Wortkarten auch separate Bildkarten und separate Wortkarten. Diese lassen sich vielfältig im Unterricht einsetzen. Einige Anwendungsbeispiele sowie Differenzierungsmöglichkeiten werden im Material beschrieben.Die aufgeführten Verwendungsmöglichkeiten stellen nur Beispiele dar. Es gibt noch viele weitere Möglichkeiten zum Einsatz der Karten. Die Bild- und Wortkarten lassen sich beispielsweise auch mit anderen Materialien kombinieren, die auf meiner Seite zu finden sind, z.B. „Frühlings-Bingo“ oder „Frühlings-Match“.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Frühling - Paare finden„Paare finden“ ist eine unterhaltsame und interaktive Möglichkeit, neue Vokabeln zu lernen und Sprachkenntnisse zu verbessern. Durch das Spiel wird der Lernprozess aufgelockert und die Motivation gesteigert. Das Spiel kann in Partnerarbeit, alleine oder in Kleingruppen bis zu 4 Personen gespielt werden. Dazu werden alle Karten gemischt und verdeckt auf dem Tisch ausgebreitet. Ein:e Spieler:in deckt zwei beliebige Karten auf und schaut, ob es sich um ein Paar handelt. Ein Paar liegt dann vor, wenn Bild und Begriff zusammenpassen. Wenn dies der Fall ist, behält der/die Spieler:in das Paar und darf noch einmal zwei Karten aufdecken. Karten, die nicht zusammen passen, werden wieder verdeckt und der/die Nächste ist an der Reihe. Der/die Spieler:in mit den meisten gefundenen Paaren gewinnt.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Frühlings-DominoDas Domino lässt sich vielfältig in den Unterricht integrieren. Es kann in offenen Lernformen (z.B. Stationenlernen, Lerntheke), zur Auflockerung zwischendurch, zur Sicherung neu eingeführter Fachbegriffe, als „Lückenfüller“ oder als Konzentrationsübung eingesetzt werden. Vor allem auch motorisch unruhige oder unmotivierte Kinder profitieren von der Alternative zur Schreibaufgabe.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Frühlings-MatchBei „Frühlings-Match“ handelt es sich um ein Lernspiel, bei dem die Schüler:innen nicht nur Aufmerksamkeit und Reaktionsschnelligkeit trainieren, sondern auch Vokabular rund um den Frühling und Ostern üben. Grundlegendes Spielprinzip: Alle Karten sind so gestaltet, dass es auf zwei beliebigen Karten jeweils genau eine Übereinstimmung gibt. Ziel des Spiels ist es, je nach Variante entweder alle Karten los zu werden oder möglichst viele Karten zu ergattern. Alle Motive sind in der Übersicht aufgeführt, welche beim Spielen als Hilfestellung ausgedruckt daneben gelegt werden kann. Verschiedene Spielvarianten werden im Material näher erläutert.

Klassenstufen: 5-6. Klasse