Frühlings-Domino

Das Domino lässt sich vielfältig in den Unterricht integrieren. Es kann in offenen Lernformen (z.B. Stationenlernen, Lerntheke), zur Auflockerung zwischendurch, zur Sicherung neu eingeführter Fachbegriffe, als „Lückenfüller“ oder als Konzentrationsübung eingesetzt werden.
Vor allem auch motorisch unruhige oder unmotivierte Kinder profitieren von der Alternative zur Schreibaufgabe.