Vorschau - Mal- und Bastelvorlagen - Kunstwerke für Schulen Grundschule Band 2 | Kunst Grundschule Klasse 1-4 | Avercamp, Hokusai, Renoir, Modersohn-Becker, Bildbetrachtung, Malaufgaben - Deckblatt

Mal- und Bastelvorlagen - Kunstwerke für Schulen Grundschule Band 2 | Kunst Grundschule Klasse 1-4 | Avercamp, Hokusai, Renoir, Modersohn-Becker, Bildbetrachtung, Malaufgaben - Kohl Verlag - Deckblatt

Beschreibung

Kunstwerke für Schulen Grundschule / Band 2 – Bilder, Informationen, Analysen und Aufgaben für die Grundschule

Die 5 wichtigsten Produktmerkmale auf einen Blick:

✅ 48 Seiten Kunst-Werkstatt mit Bildbetrachtungen und Aufgaben für die Klassen 1 bis 4
✅ Werke von Avercamp, Hokusai, Renoir, Modersohn-Becker und Ton Schulten
✅ Informationen, Analysen und Ergänzungsbilder zu jedem Werk
✅ Vielfältige Malaufgaben und Mitmach-Aufträge
✅ Band 2 der Reihe „Kunstwerke für Schulen Grundschule"

Besonders geeignet für:

✅ Kunstlehrkräfte der Grundschule, die Kunstgeschichte mit kreativer Praxis verbinden möchten
✅ Klassenlehrkräfte, die fachfremd Kunst unterrichten und einen selbsterklärenden Einstieg suchen
✅ Lehrkräfte für Projekttage und Kunst-AGs, die motivierendes Material zu Meisterwerken brauchen
✅ Eltern, Museums- und Kinderkunstpädagog/innen, die Kindern große Kunst spielerisch nahebringen möchten

Produktbeschreibung:

Durch die direkte und intensive Zusammenarbeit zwischen Museen, Galerien, Sammlungen, aktuellen Künstlern und dem Autor Eckhard Berger entstand diese Präsentation, Gegenüberstellung und Aufgabensammlung zu berühmten internationalen Künstlern aus der Moderne bis Heute, von Claude Monet bis Udo Lindenberg. Die große inhaltliche Vielfalt – Portrait, Stillleben, Natur, Technik, Tierwelt, Umwelt, Zusammenleben, Krieg und Frieden – wird mit fantastischen Fotos, verständlichen Analysen und kompakten Informationen schülergerecht erschlossen. Kunstwerke für Grundschulen präsentiert als Ergebnis einer langen Recherche die für den Unterricht besten und geeignetsten Werke – eine Auswahl der bedeutendsten, eindrucksvollsten und berühmtesten Gemälde und Grafiken aus vielen Regionen. Im Vordergrund stand, was Lehrkräfte für ihren Kunstunterricht brauchen und Schüler/innen sich wünschen: eine ansprechende Auswahl, Gattungsvielfalt, inhaltliche Breite, großformatige Abbildungen, Materialvielfalt und eine enge Vernetzung von Theorie und Praxis. Schüler/innen lernen, Kunstwerke konzentriert zu betrachten, inhaltliche und stilistische Merkmale zu erkennen, Kunstrichtungen zuzuordnen, Kunstwerke zu verstehen und zu beurteilen, das Leben eines Künstlers zu erforschen und eigene Werke zu schaffen. In ein bis zwei Stunden können alle Aufgaben bewältigt werden; Hauptarbeitsmittel sind Farbstifte, Bleistift und ergänzend Tuschfarben. Der Band umfasst: Hendrik Avercamp „Schlittschuh laufen nahe einer Stadt" (1610-20) mit vier Winter- und Schlittschuhaufgaben, Katsushika Hokusai „Die große Welle vor Kanagawa" (ca. 1830) mit Wellendruck- und Wellenkunstwerken, Pierre-Auguste Renoir „Stillleben, Rosen vor blauem Vorhang" (1908) mit sechs Blumen- und Stillleben-Aufgaben, Paula Modersohn-Becker „Kleines Mädchen (Elsbeth)" (1920) mit Kinderporträts und Wünschen und Ton Schulten „Dorfstraße" (2008) mit Haus- und Dorfszenen. Abgerundet durch Schülerarbeiten als Inspirationsquelle.

Der Aufbau des Materials:

Das 48-seitige Kunstheft ist Band 2 der Reihe „Kunstwerke für Schulen Grundschule". Jeder Künstler wird mit Biografie, Werkabbildung, Analyse, Ergänzungsbildern und mehreren Aufgaben vorgestellt. Ideal einsetzbar im Kunstunterricht, in Projekttagen, Kunst-AGs, Freiarbeit, Stationenlernen und in der Begabtenförderung.

Die Themen im Überblick:

Bildbetrachtung – Werkanalyse, Kunstbetrachtung, genaues Hinsehen, Bildbeschreibung, Bildinterpretation; Kunstgeschichte – Stilepochen, Niederländische Malerei, japanische Kunst, Impressionismus, Expressionismus, Gegenwart; Hendrik Avercamp – Schlittschuh laufen, niederländische Wintermalerei, Winterlandschaft, Genremalerei, 17. Jahrhundert; Katsushika Hokusai – Die große Welle vor Kanagawa, japanischer Holzschnitt, Ukiyo-e, Fuji, Edo-Zeit; Pierre-Auguste Renoir – Stillleben mit Rosen, Impressionismus, Blumenmalerei, Spätwerk, Farbpracht; Paula Modersohn-Becker – Kleines Mädchen Elsbeth, Worpswede, früher Expressionismus, Kinderporträt, Moderne; Ton Schulten – Dorfstraße, zeitgenössische Kunst, niederländische Malerei, farbige Ortsansichten, lebender Künstler; Winter und Schlittschuh – Schlittschuhläufer, zugefrorene Kanäle, Winterbaum, winterliche Szenerie, Eis und Schnee; Wellen und Meer – Welle, Wellendruck, Wellenlagen, Wellenkunstwerk, Seestücke, Naturgewalten; Stillleben und Blumen – Rose, Blumen in der Vase, Arrangement, Blumenporträt, botanische Motive; Kinderporträt – Elsbeth, fröhlich und traurig, Kindergesichter, sitzendes Mädchen, Charakterstudien; Architektur und Dorf – Haus, Häuserreihe, Dorfstraße, Hausfassaden, bunte Häuser, Ortsgestaltung; Wünsche und Werte – „Wünsche für alle Kinder dieser Erde", Kinderrechte, soziale Sensibilität, Empathie; Kreatives Gestalten – Malaufgaben, Druckverfahren, Bildvariationen, eigene Bilder schaffen, Gestaltungsspielraum; Schülerarbeiten – Beispielarbeiten, Inspiration, Wertschätzung kindlicher Kunst, Motivation; Kunst Grundschule – Kunstunterricht, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Primarstufe, fachfremd; Unterrichtsmethoden – Freiarbeit, Stationenlernen, Projekttage, Kunst-AG, Begabtenförderung, Einzel- und Partnerarbeit.