Die Karten eignen sich hervorragend für einen Rechenmarkt. Jede:r Schüler:in erhält eine Karte und bewegt sich damit durchs Klassenzimmer. Trifft er:sie auf ein anderes Kind stellen sie sich gegenseitig eine Aufgabe der eigenen Karte. Die Kärtchen sind jeweils differenziert (ein Stern = ohne Zehnerübergang; zwei Stern = mit Zehnerübergang), so dass die Kinder selbst wählen können, welche Aufgabe sie rechnen. Auf der Rückseite kann das Ergebnis überprüft werden. Danach werden die Karten getauscht.

Druck- und Bastelhinweise:

• Achte beim Druck der Karten auf den beidseitigen Druck über die lange Seite sowie auf Druck in Originalgröße, damit die Ergebnisse korrekt auf den Karten abgebildet sind.
• Damit die Karten stabiler sind und häufiger im Unterricht verwendet werden können, könnten die Karten matt laminiert werden. Um Laminierfolien zu sparen, könnten die Karten auch auf ein dickeres Papier gedruckt werden.