Eine mögliche Umsetzung:

Die Kinder rechnen eine Aufgabe des Arbeitsblattes und merken sich das Ergebnis. Sie suchen im Klassenraum und Flur nach der passenden Bildkarte, auf dem das Bild und die Zahl zu finden sind. Nachdem sie das Bild gefunden haben, laufen sie zurück an ihren Sitzplatz. Dort schneiden sie aus dem Ausschneidebogen das passende Bild aus und kleben es zur Aufgabe. Nun rechnen sie die nächste Aufgabe usw. Ich finde es wichtig, dass das Arbeitsblatt und der Ausschneidebogen auf dem Sitzplatz bleiben und die Kinder so darauf angewiesen sind, sich die Zahlen zu merken. Die Lösungen können im Klassenraum ausgelegt werden und die Kinder können sich zum Schluss selbst korrigieren.