Ich habe Elemente in meinem Klassenzimmer bilingual beschriftet.

Die Kinder werden so der englischen Schrift ausgesetzt und nehmen die Rechtschreibung schnell auf, da sie ihnen stets präsent ist. Kinder sind sehr neugierig und interessiert und fragen stets, wie man welche Wörter ausspricht.

Dies unterstützt das bilinguale Unterrichten, da auf Wörter zurückgegriffen kann, ohne sie explizit lernen zu müssen. Der Wortschatz wird so ganz nebenbei erworben.

Die Wörter können auch für kurze Spiele genutzt werden, wie zum Beispiel: „Go to the borrowing station“.