In dieser Doppelstunde befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage, ob die standortgerechte Landwirtschaft (Agroforstwirtschaft) in Deutschland ein Landnutzungssystem mit Zukunftspotential ist.
Anhand eines einführendes Sachtextes und eines vertiefenden filmischen Kurzbeitrages untersuchen die Schülerinnen und Schüler die Kernfrage und befassen sich mit den Vor- und Nachteilen der Agroforstwirtschaft in Deutschland, um ein abschließendes Fazit zu geben.
Das Material enthält zu allen Arbeitsaufträgen eine Musterlösung.
In dem mitwachsenden Materialpaket sind die folgenden Themen enthalten: Fleischkonsum und NachhaltigkeitAltersaufbau einer BevölkerungMit Mikrokrediten aus der Armut?Der GesteinskreislaufDurchlauf einer ZykloneBodenbildung, Bodenentstehung und BodenfruchtbarkeitEntwicklungstheorien zur Erklärung von UnterentwicklungNatürliche und künstliche Ökosysteme – Biosphäre 2Agroforstwirtschaft in DeutschlandÖkologische und konventionelle Landwirtschaft im VergleichSmart City KonzepteVölkermord in Ruanda – Vom Genozid zur Versöhnung?
Klassenstufen: 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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