Dieser Unterrichtsentwurf thematisiert den kritischen Umgang mit politischen Inhalten im Internet, insbesondere das Erkennen von Argumentationsstrategien und die Förderung der Informationskompetenz. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8-13 zu befähigen, politische Botschaften kritisch zu hinterfragen und informierte Entscheidungen als aktive und kritische Bürger zu treffen. Dabei werden Konzepte wie Populismus, die "schweigende Mehrheit", "falsche Dilemmas", persönliche Angriffe, Strohmann-Argumente und die "Motte-und-Bailey-Taktik" behandelt. Die Dauer der Unterrichtseinheit beträgt 90 Minuten.