(Growing Bundle) 16 Class Interviews - Class Surveys

Dieses Arbeitsblatt (class interview oder class survey) lässt sich zur Förderung des Englisch Sprechens und Zuhörens einsetzen. Die Kinder tauschen sich entweder an Meeting- und Chatpoints über ihre aktuelle Kleidung aus oder sie gehen einfach so durch die Klasse und finden einen Interviewpartner. Die Kinder tragen dann in der ersten Spalte den Namen ihres Interviewpartners ein und befragen ihn anschließend. Die Kleidung wird dann angekreuzt. Als Warm-Up für diese Stunde nutze ich gerne das Spiel Let´s swap oder „I have ... Who has ...?“, welches du ebenfalls in meinem Shop findest. Zum Abschluss reflektiere ich mit den Kindern wie das Englisch sprechen und zuhören funktioniert hat und was ihnen ggf. geholfen hat. Zudem erfolgt eine Präsentation des Interviews, dazu nutze ich die letzte Sprechblase (... is wearing ...). Auf diese Weise kann in der Ergebnissicherungsphase jedes Kind etwas beitragen. Bei Fragen darfst du dich gerne melden!

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Arbeitsblatt (class survey) lässt sich zur Förderung des Englisch Sprechens und Zuhörens einsetzen. Es gibt 2 mögliche Interviewblätter, je nach eingeführtem Wortschatz. Auf dem ersten Blatt habe ich möglichst viele beliebte Obstsorten eingefügt, während sich der Wortschatz auf dem 2. AB am Sally-Lehrwerk orientiert. Falls du noch eine weitere Version passend zu deinem Lehrwerk brauchst, melde dich gerne und mit einer Woche Vorlauf erstelle ich dir gerne dein passendes Interview-AB. Zur Vorgehensweise: Die Kinder tauschen sich entweder an Meeting- und Chatpoints über ihr Lieblingsobst aus oder sie gehen einfach so durch die Klasse und finden einen Interviewpartner. Die Kinder tragen dann in der ersten Spalte den Namen ihres Interviewpartners ein und befragen ihn anschließend. Die genannte Obstsorte wird dann angekreuzt. Als Warm-Up für diese Stunde nutze ich gerne das Spiel Let´s swap, welches du ebenfalls (ganz bald) in meinem Shop findest. Zum Abschluss reflektiere ich mit den Kindern wie das Englisch sprechen und zuhören funktioniert hat und was ihnen ggf. geholfen hat. Zudem erfolgt eine Präsentation des Interviews, dazu nutze ich die letzte Sprechblase. Auf diese Weise kann in der Ergebnissicherungsphase jedes Kind etwas beitragen. Wenn ihr Fragen habt, dürft ihr euch gerne melden :)

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Material enthält drei Sprechblasen und ein Arbeitsblatt, welches sich zur Förderung des Englisch Sprechens und Zuhörens einsetzen lässt. Die Kinder tauschen sich entweder an Meeting- und Chatpoints über ihr liebstes Bauernhoftier aus oder sie gehen einfach so durch die Klasse und finden einen Interviewpartner.Als Warm-Up für diese Stunde nutze ich gerne das Spiel Let´s swap, welches du ebenfalls bei mir findest :)

Klassenstufen: 3-4. Klasse

 Dieses Material enthält drei Sprechblasen und ein Arbeitsblatt, welches sich zur Förderung des Englisch Sprechens und Zuhörens einsetzen lässt.Die Kinder tauschen sich entweder an Meeting- und Chatpoints über ihr liebstes Meerestier aus oder sie gehen einfach so durch die Klasse und finden einen Interviewpartner. Die Kinder tragen dann in der ersten Spalte den Namen ihrer Interviewpartners ein und befragen ihn anschließend. Das Lieblingstier wird dann angekreuzt.Als Warm-Up für diese Stunde nutze ich gerne das Spiel Let´s swap, welches du ebenfalls in meinem Shop findest.Zum Abschluss reflektiere ich mit den Kindern wie das Englisch sprechen und zuhören funktioniert hat und was ggf. hilfreich war. Zudem erfolgt eine Präsentation des Interviews, dazu nutze ich die letzte Sprechblase (...´s favourite sea animal is ...). Auf diese Weise kann in der Ergebnissicherungsphase jedes Kind etwas beitragen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse