Enthält alle Übungen zur Förderung der räumlichen Wahrnehmung.
Optimal für Schüler mit Legasthenie und Dyskalkulie und Schüler mit Förderbedarf im Bereich räumliche Wahrnehmung.
Die Schüler müssen aus einer Reihe von verschieden veränderten Motiven das einmal gedrehte herausfinden. Perfekt zum Üben für die Räumliche Orientierung und Wahrnehmung. Speziell für Legastheniker geeignet.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die Schüler müssen den Weg durch das Labyrinth zuerst mit ihren Augen verfolgen. Danach können sie ihn mit einem Stift eintragen. Als schwierigere Version müssen die Schüler in Partnerarbeit den Weg einzeichnen. Ein Schüler sagt mithilfe von Angaben wie Links/Rechts den Weg an, der zweite Schüler zeichnet ihn ein. Dabei soll die Aufmerksamkeit und die Raumvorstellung geübt werden. Optimal als Übung für Kinder mit einer Legasthenie, Dyskalkulie und Aufmerksamkeits- bzw. räumlichen Problemen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die Schüler müssen die Muster entweder spiegeln oder fortsetzen. Dabei soll die räumliche Vorstellung und die Aufmerksamkeit geübt werden.Optimal für die Förderung von Schülern mit Legasthenie/Dyskalkulie, Aufmerksamkeitsproblemen und Schwierigkeiten mit der räumlichen Wahrnehmung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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