Dieses Material wurde im Rahmen meiner Unterrichtssequenz "Großstadtlyrik" entworfen und in einer 9. Klasse eines Gymnasiums verwendet. 

Anders als im RLP vorgegeben, wurden in meiner Unterrichtseinheit schon in der 9. Klasse über die verschiedenen Epochen der Großstadtlyrik gesprochen. In diesem Material sollen die SuS ein Gedicht interpretieren, indem sie verschiedene Schritte der Interpretation aufgabenweise durcharbeiten, so zum Beispiel die Untersuchung der äußeren Form oder auch der Vergleich von Gedicht und gleichnamigem Gemälde.