Materialpaket San Valentín Dauer: ca. 2 Doppelstunden

Hola colegas:Los alumn@s se dan consejos en Imperativo o con el Subjuntivo (y el Presente, claro). En una hoja se preparan para el desarrollo del juego de rol escribiendo sus consejos para diferentes situaciones. Después forman grupos de 2-3 personas y preparan un diálogo. Luego se lo presentan en clase. Encontráis una hoja de comprensión auditiva para evaluar presentaciones (Hörauftrag) en mi catálogo. Disfrutad del material :)

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Los chicos hablan sobre banderas rojas ("Red Flags") en una relación a través de este juego de Bingo. Hay varias opciones de jugar a este juego:Una sería:"Encuentra a cuatro personas de clase que responden a las preguntas con "Sí, es una bandera roja para mí." Tilda la casilla. Tienes que tener las 4 personas en una línea (digonal o vertical o horizontal). El primero que ha encontrado a 4 personas con "sí" ha ganado y dice "BINGO". Otra sería: "Habla con por lo menos 10 personas de tu clase sobre sus banderas rojas. Pregunta también por qué es una bandera roja para él/ella y toma apuntes." Después pueden presentar a su clase la respuesta de otra persona elegida.O piensas en una tarea totalmente diferente con el juego. Mucho es posible. Depende de lo que quieres trabajar con tus alumnos.El juego prepara los chicos para la tarea "dar consejos en un juego de rol" de mi catálogo. También podéis comprar todo en un paquete!¡Disfrutad del material! :)

Klassenstufen: 9. Klasse

Los chicos hablan sobre citas/dates a través de este juego de Bingo. Hay varias opciones de jugar a este juego:Una sería:"Encuentra a cuatro personas de clase que responden a las preguntas con "Sí, es una bandera roja para mí." Tilda la casilla. Tienes que tener las 4 personas en una línea (digonal o vertical o horizontal). El primero que ha encontrado a 4 personas con "sí" ha ganado y dice "BINGO". Otra sería: "Habla con por lo menos 10 personas de tu clase sobre sus banderas rojas. Pregunta también por qué es una bandera roja para él/ella y toma apuntes." Después pueden presentar a su clase la respuesta de otra persona elegida.O piensas en una tarea totalmente diferente con el juego. Mucho es posible. Depende de lo que quieres trabajar con tus alumnos.El juego prepara los chicos para la tarea "dar consejos en un juego de rol" de mi catálogo. También podéis comprar todo en un paquete!¡Disfrutad del material! :)

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dies ist meine Vorlage für jeden JEDEN Hörauftrag. Ich passe ihn dann an die jeweilige Aufgabe an. 👂✍️Wozu überhaupt ein Hörauftrag? 💡📋Bei der Förderung des dialogischen oder monologischen Sprechens im Unterricht, wird auch automatisch auch die Hörkompetenz geschult. Differenziert und gezielt kann dies aber nur gelingen, wenn die Schüler:innen wissen, welche Aspekte sie heraushören sollen. Dafür ist dieser Bogen gedacht, den ihr immer und immer wieder anwenden könnt. Die SuS werden nach dem 2, 3 Mal genau wissen, wie sie mit ihm zu arbeiten haben.Er ist differenziert in Sprache und Inhalt und bietet besonders starken Schüler:innen zudem eine sprachliche Hilfestellungen um ihren vortragenden Mitschüler:innen ein Feedback zu geben und sogar sprachlich zu korrigieren. Dieser Bogen ist Unterrichtsbesuch-erprobt (quasi TüV geprüft ;) und wurde für sehr gut befunden.

Klassenstufen: 7-8. Klasse