Die Uhrzeiger sind in den in Schulbüchern gängigen Farben rot und blau eingefärbt. 

Das Lied wurde zudem weitergedichtet und somit enthält das Material zusätzlich noch Reime zu den Uhrzeiten von 1 bis Mitternacht (12).  

Bildkarten „Morgens früh um sechs“ – Uhrzeiten lernen mit der kleinen Hexe

Mit diesen liebevoll gestalteten Bildkarten zum Lied „Morgens früh um sechs“ lässt sich das bekannte Lied anschaulich erarbeiten und gleichzeitig spielerisch das Thema Uhrzeiten und Tagesablauf aufgreifen.

Die kleine Hexe begleitet die Kinder durch ihren gesamten Tag: Sie fliegt am Morgen los, schabt gelbe Rüben, macht Kaffee, geht in die Scheune, holt Holz und kocht am Hexenkessel. Am Nachmittag zaubert sie, trifft ihre Katze, übt Klavier und wäscht ihre Strümpfe. Am Abend wird gegessen und geschlafen – bis um Mitternacht noch einmal ein Hexentanz beginnt. Damit geht das Material deutlich über die bekannten Morgenstrophen hinaus und erzählt einen vollständigen Tagesablauf der Hexe von morgens bis nachts.
Jede Bildkarte verbindet eine anschauliche Illustration, die passende Uhrzeit auf einer analogen Uhr und den entsprechenden Liedtext. So werden Sprache, Musik, Bildverständnis und mathematische Kompetenzen miteinander verknüpft.

Die Karten eignen sich besonders für den Musikunterricht, zur Einführung und Wiederholung von vollen Uhrzeiten, für Unterrichtsreihen rund um den Tagesablauf sowie für fächerübergreifendes Lernen in Grundschule und Förderschule.

Das Material bietet viele Einsatzmöglichkeiten:

• Bildkarten passend zum Lied zeigen und gemeinsam ordnen

• die Ereignisse des Tages in die richtige Reihenfolge bringen

• Uhrzeiten ablesen und den passenden Bildern zuordnen

• die unteren Bereiche mit Uhr und Text abschneiden und als Zuordnungsmaterial verwenden

• Bild, Uhrzeit und Liedzeile getrennt voneinander sortieren

• einzelne Karten verdecken und fehlende Uhrzeiten oder Handlungen benennen lassen

• einen eigenen Tagesablauf mit den Kindern vergleichen

• die Liedstrophen mithilfe der Bilder erinnern und mitsingen

• stärkere Kinder eigene zusätzliche Strophen oder Tagesaktivitäten erfinden lassen

Durch die verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten lässt sich das Material leicht differenzieren: Einige Kinder arbeiten ausschließlich mit den Bildern, andere ordnen Bild und Uhrzeit einander zu oder lesen zusätzlich die Liedtexte. Dadurch eignet sich das Material auch für heterogene Lerngruppen und inklusive Unterrichtssituationen.

Enthalten sind die Bildkarten zum gesamten Tagesablauf der kleinen Hexe sowie zusätzliche Übersichts- und Lehrerinformationen mit Lernzielen, Differenzierungsmöglichkeiten und konkreten Ideen für den Unterrichtseinsatz.

Ein vielseitiges Material für alle, die „Morgens früh um sechs“ mit Bildkarten erarbeiten, das Lesen der Uhr spielerisch üben und Musik, Sprache und Mathematik miteinander verbinden möchten.