Materialpaket Rechtschreibstrategien FRESCH

Wir werden Rechtschreibprofis! Spiel zur Festigung der vier Rechtschreibstrategien: In Silben sprechen/Schwingen, Ableiten, Verlängern und MerkenMaterial:Spielplan Strategiesymbole FRESCHSatzmuster Wortkarten mit Lösung auf der Rückseite (ergänzbar) zusätzlich notwendig: ein Würfel, mindestens zwei Spielfiguren + Extra: Kleines Minispiel (einfach ausdrucken, ohne Vorbereitung, kann spontan für Vertretungsstunden genutzt werden)

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Material zur Einführung der Rechtschreibstrategien nach der FRESCH-MethodeDie Rechtschreibstrategien Merken, Ableiten, Schwingen und Verlängern werden visuell übersichtlich anhand von Beispielen und in Verbindung mit den passenden Symbolen (Fresch) erklärt.Mein neues Übungsheft zum selbstständigen Üben der vier Strategien findest du hier: Übungsheft RechtschreibstrategienEin Spiel zum Üben der Strategien findest du hier: Spiel Rechtschreibstrategien + Selbstkontrolle

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Freebie: Rechtschreibstrategien Symbolkarten nach der FRESCH-Methode Cliparts für deine Materialien oder einfach ausdrucken und als Tafelmaterial verwenden. Einsetzbar zum Beispiel als Visualisierungshilfe für Merkstellen beim "Satz des Tages"Mein komplettes Materialpaket findest du hier: Rechtschreibstrategien Materialpaket

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Hier findest du folgende Materialien für den Satz des Tages / Satz der Woche: Tafelmaterial Satz des Tages: Überschrift und einzelne Schritte Tafelmaterial Fresch: Symbole und Begriffe Tafelmaterial Kronen: Silbenkönige/Vokale Arbeitsblätter: Lineatur 1-4 jeweils in zwei Versionen      Tipp: doppelseitig über die kurze Seite ausdrucken, dann passen sechs Sätze auf ein Blatt.So geht's: Satz diktieren, SuS schreiben ihn so, wie sie es für richtig halten, mit Bleistift in die erste Zeile. Den Satz an die Tafel schreiben (lassen). Jeder verbessert seinen Satz und schreibt ihn ein zweites Mal darunter. In der ersten Zeile werden alle Vokale/Silbenkönige markiert und Silbenbögen gezeichnet. In der zweiten Zeile werden die schwierigen Stellen unterstrichen und die Wörter nach Wortart farbig markiert. Unterhalb der zweiten Zeile ist genügend Platz, um die passenden Fresch-Symbole zu zeichnen. Gemeinsam wird alles an der Tafel gemacht, verglichen und ggf. korrigiert.

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse