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Mit Hilfe dieser Schilder können sich die Kinder im Lernweg besser orientieren. Die Arbeitsblätter und Spiele sind ebenfalls mit diesen Figuren gekennzeichnet. So sehen die Kinder sofort, ob sie immer noch im richtigen Lernbereich arbeiten. Zudem ist es möglich, Symbole für die Kinder zu dem jeweiligen Schild zu hängen/zu klammern, dann sieht die Lehrkraft ebenfalls sofort, woran die Kinder gerade arbeiten.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Diese Spiele dienen als Übungsmaterial passend für den Lernweg Nomen und Artikel - oder für die Freiarbeit.ACHTUNG: Beim BEIDSEITIGEM Ausdruck bitte über die lange Seite spiegeln!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Abschreibtexte für das Merkheft - passend zum Lernweg Nomen und Artikel
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Anhand dieses Laufzettels können sich die Kinder orientieren, welche Aufgaben sie der Reihe nach bearbeiten müssen. Nach einer bearbeiteten, kontrollierten (auch in Partnerkontrolle möglich) Aufgabe, malen die Kinder diese Aufgabe entsprechend dem empfundenen Schwierigkeitsgrad an/aus: leicht: grün, mittel: gelb, schwer: rot. In den Übungskästen muss nicht alles bearbeitet werden, die Kinder können eine Auswahl treffen, je nachdem wie sicher sie sich mit diesen Aufgaben bereits fühlen. Diese Laufzettel soll ein Beispiel sein, wie es ggf. aussehen könnte. Wenn eigenes Zusatzmaterial, Apps, Buchseiten verwendet wird, sieht dieser natürlich anders aus.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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