Komplettpaket "Soziales Lernen"

Dieses 16-seitige Übungsheft wurde zum Bilderbuch "Wir essen keine Mitschüler" für die Jahrgänge 2-4 konzipert. Inhaltlich behandelt es die Themen des wohlwollenden Lernens in einer Klassengemeinschaft. Die Lehrkraft kann aus den Angeboten, die für ihre Lerngruppe passenden Formate frei wählen und das Übungsheftchen individuell zusammen stellen. Es wurde eine Lineatur für die zwiete und vierte Klasse berücksichtigt. Aus dem Inhalt: - Nett sein- Ein guter Mitschüler?- Steckbrief- Was stimmt?- Zweite Chance- Nicht den gleichen Fehler- Walter ist weg

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Dieses Material eignet sich für den Einsatz in "verbindlichen Lesezeiten". Die 16 Quiz-Fragen zum Bilderbuch „Wir essen keine Mitschüler“ von Ryan T. Higgins fördern das Leseverständnis und können auch wunderbar in Einzel- oder Partnerarbeit Verwendung finden. Sowohl die Frage als auch die Antwort sollen im Heft schriftlich beantwortet werden. Die Nummerierung soll den Kindern helfen sich zu orientieren, welche Fragen sie bereits bearbeitet haben. Dem Material wurden mögliche Lösungen beigelegt. Diese können auf die Rückseite gedruckt oder gesondert zu Selbstkontrollzwecken im Freiarbeitsregal platziert werden.  Die  Quiz-Fragen können in den Schuljahren 2-4 zum Einsatz kommen. Es empfiehlt sich, das Bilderbuch im Bücherregal auszulegen, damit Kinder jederzeit nachlesen und gezielt nachschlagen können. Alternativ wäre es möglich, den im Material enthaltenen QR-Code bereit zu stellen. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Besonders zu Beginn des 1. Schuljahres sind wenige, aber dafür einprägsame Klassenregeln wichtig. Die Anzahl sollte gewöhnlich an einer Hand abzuzählen sein. Mit der Merkhilfe des Wortes HALLO bekommen die Erstklässler die nötigsten Regeln an die Hand. Dieses Regelheft für die Klassen 1-2 ist eine Ergänzung zum Material mit der ID: 884231 Dort findet sich ein Poster im DIN-A3 und kleine DIN-A6-Kärtchen als Übersicht, die im Sichtfenster der Federmappe stets allgegenwärtig und für Kinder präsent sind.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Die ersten Schulwochen nach der Einschulung bekommen Kinder Zeit, um anzukommen und ihre Klassenkameraden kennen zu lernen. Bei der Zusammenstellung der Aufgabenformate wurde darauf geachtet, dass die Arbeitsblätter Gesprächsanlässe bieten, wie gemeinsam gelernt werden kann, dass das WIR-Gefühl, sprich das Zusammengehörigkeitsgefühl in Verbindung mit Achtsamkeit möglichst groß wird und bleibt.   Diese 15 Arbeitsblätter sind an das Bilderbuch „Das kleine WIR in der 1. Klasse“ angelehnt, welches eine gute Einstiegslektüre zur Thematisierung vom gemeinsamen Lernen in der Schule darstellt. Es empfiehlt sich, die Kapitel nach und nach zu lesen und darüber in den Austausch zu gehen. Die Kopiervorlagen können als gebundenes Arbeitsheft oder in einer Lerntheke ausgelegt werden. Die Aufgaben sind ohne Lesefertigkeiten gut zu bearbeiten. Besonders zu Beginn der Arbeit mit Arbeitsblättern ist darauf zu achten, die ersten Schritte, wie die Beschriftung mit dem Name und die Klärung der Operatoren gemeinsam zu besprechen, damit die Aufgabenstellung allen Kindern klar ist. Aus dem Inhalt: •Buchcover und Buchbewertung •Hören und malen •Puzzleteile vom Klassenraum •Schultüte •Federmappe •Schultasche und Turnbeutel •Leibspeise •Herzensmenschen •Zusammen geht es leichter •Immer zwei sind gleich •Unterrichtsfächer und Interessen •Zählen und benennen •Malen nach Zahlen

Klassenstufen: 1. Klasse