Nachdem der Wortschatz rund um das Thema Weather eingeführt und geübt wurde, sollen sich die Kinder mithilfe dieses Materials mit (vereinfachten) Wetterberichten auseinandersetzen, die Struktur kennenlernen und am Ende einen eigenen Wetterbericht mithilfe von Textbausteinen verfassen. Das Material ist differenziert und in der Regel für das erste oder zweite Lernjahr Englisch ausgelegt. Es beinhaltet Tafelmaterial zur Struktur eines Wetterberichts, entsprechende Textbausteine sowie Arbeitsblätter, die die Kompetenzbereiche Hörverstehen, Leseverstehen und Schreiben abdecken. Durch den Vortrag des eigenen Wetterberichts steht hier jedoch insbesondere auch der Bereich Sprechen im Fokus. Außerdem enthalten ist eine Checklist für die SchülerInnenhand sowie eine Handreichung zur konkreten Umsetzung der Unterrichtsidee.