Hier ist eine Gruppenarbeit formuliert, die Schüler:innen die Möglichkeit geben soll, die DNA-Struktur auf verschiedene kreative Arten zu erforschen, was besonders für leistungsschwächere Schüler motivierend sein kann.

Die Schüler sollen den Aufbau der DNA verstehen und kreativ ein Lernprodukt erstellen, das ihre Erkenntnisse präsentiert.