Erstes Lesespiel mit einfachen Wörtern in Grundschrift. Die Silben sind farblich markiert zur leichteren Lesbarkeit. Auf jeder Karte befinden sich zwei Begriffe und ein Bild. Jeder Begriff ist dreimal im Spiel - zweimal als geschriebenes Wort, einmal als Bild. 

Verlauf: 

Jedes Kind bekommt 5 Karten. Anfangs kann offen gespielt werden. Später können die Karten auf die Hand genommen werden. 

Die erste Karte wird vom Reststapel aufgenommen und aufgedeckt. Sie ist die Startkarte.

Variante 1

Das jüngste Kind (größte, kleinste Kind) darf als Erstes lege. Es überprüft, ob es den gleichen Begriff (Wort oder Bild) wie auf der aufgedeckten Karte in seinen Karten findet. Die Karte darf dann auf die Startkarte gelegt werden. 

Kann ein Spieler nicht, wird eine Karte vom Stapel gezogen. 

Variante 2

Jedes Kind überprüft seine Karten, ob es einen mit der Startkarte übereinstimmenden Begriff (Wort oder Bild) auf der Hand hat oder offen vor sich liegen hat. Das schnellste Kind darf dann legen. 

Gewonnen hat immer das Kind, das als Erstes keine Karten mehr hat. 

Variante 3

Wette gegen das Spiel

Fördert das kooperative Verhalten in der Kleingruppe.

Alle Kinder bekommen 6 Karten. Nun spielen die Kinder gegen das Spiel selbst, ähnlich wie in Variante 2. Gewonnen hat die Gruppe, wenn alle Kinder ihre Karten losgeworden sind, ohne dass eine Karte vom Stapel gezogen werden musste. Gegenseitiges Helfen und strategisches Denken ist erwünscht.