Auf der Lernlandkarte "Ich und du und wir" sind die überfachlichen Kompetenzen als Kreise abgebildet. Es handelt sich um Kompetenzen aus den Bereichen Selbst- und Sozial- sowie Methodenkompetenz.

Strukturiert & zielorientiert
Die Lernziele sind kurz aber klar beschrieben. Die Ziele sind in Gruppen geordnet. Am rechten Rand beschrieben sind Ziele im Bereich der Sozialkompetenz, am linken Rand Ziele im Bereich der Selbstkompetenz.

Differenziert
Ist ein Kreis bereits vollständig ausgemalt, ist das Ziel erreicht. Übt das Kind noch an einer Kompetenz ist diese erst teilweise ausgemalt (vgl. "Loading" am Computer). Somit ist das Material förderorientiert und stellt bereits Erreichtes in den Fokus.

Aktivierend
Die Lernlandkarte eignet sich sowohl zur Selbst- als auch Fremdeinschätzung/ -beurteilung. Insbesondere bei der Selbsteinschätzung werden die Kinder zum analysieren und nachdenken angeregt. Aus einer Fremdeinschätzung können gemeinsam oder von den Kindern selbstständig Ziele abgeleitet werden.

Alltagsnah & inklusiv
Das Material orientiert sich an der Lebensrealität der Kinder. Es kann in allen Klassen und mit allen Kindern angewendet werden.

Praxisnah & einsetzbar
Die Lernlandkarte kann sofort und ohne zusätzlichen Aufwand im Unterrichtsalltag genutzt werden. Sie ist einfach gehalten und übersichtlich, sowohl Kinder als auch Eltern und Lehrpersonen können sich gut orientieren.