Liebe Kolleg*innen,

dieses Material kannst du vielseitig einsetzen.

Konzipiert habe ich dieses Material für den Einsatz im Rahmen

einer Lerntheke. Möglich ist mit dem Material aber auch ein

Stationenlernen oder die Behandlung der Themen in mehreren voneinander losgelösten Stunden. Die Themenkarten (S. 3 – 6) sind zur Kennzeichnung der „Stationen“. Sie enthalten einen QR-Code, der zur Lösung führt. Die Lösung ist in einem Padlet hinterlegt. Alternativ kannst du die Lösungen aber auch einfach ausdrucken (S. 25 – 29) und zur Überprüfung irgendwo im Klassenraum auslegen.

Die Lerntheke hat eine Pflichtstation (Unsere Sonne, S. 7 – 11, P) und 4 Wahlstationen (A, B, C, D).

Das Stationenlernen ist dreifach differenziert und in den beiden niedrigeren Niveaustufen möglichst sprachsensibel gestaltet.

Es gibt Karten mit Worterklärungen (S. 24) Die Begriffe, die dort erklärt sind, sind in den Texten rot markiert und fett gedruckt.

Folgende Schwerpunkte werden behandelt: 

• Unsere Sonne ALLGEMEIN
• Was haben die Polarlichter mit unserer Sonne zu tun?
• Was ist eine Sonnenfinsternis und wie entsteht sie?
• Wie gefährlich ist die Sonne für unseren Körper? 
• Wird es die Sonne für immer geben?