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In diesem Materialpaket findet ihr meine Materialien zur "Französischen Revolution". Enthalten sind Materialien zu den Einzelthemen:
- Filmanalyse zur Terra X-Folge "Ein Tag in Paris 1775"
- Ursachen der Französischen Revolution
- Generalstände, Nationalversammlung und Ballhausschwur
- Sturm auf die Bastille
- Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
- Symbole der Revolution
- Die Flucht der Königsfamilie
- Die Terrorherrschaft von Robespierre und den Jakobinern
- "Merk-es-dir!"-Spiel
- Suchsel zu wichtigen Begriffen
Mit diesem Beobachtungsbogen könnt ihr die TerraX-Folge "Ein Tag in Paris 1775" mit euren SuS schauen und einzelne Inhalte besprechen, um darauf aufbauend ins Thema "Französische Revolution" zu starten.Zur einfacheren Besprechung gibt es zum Beobachtungsbogen auch eine Musterlösung.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
In dieser Geschichte gehen die Schülerinnen und Schüler durch die morgendlichen Straßen von Paris und erleben an verschiedenen Straßenecken, welche Umstände zur Französischen Revolution führten. In der Geschichte sollen sie herauslesen, dass die stark erhöhten Brotpreise, der Unmut über die Ständeordnung sowie die Prunksucht und Verschwendung am Königshof den Weg für die Revolution ebneten. In der Geschichte werden im Verlauf auch die Versammlung der Generalstände sowie die Bastille erwähnt, wodurch bereits Bezüge zu den Folgestunden der Einheit hergestellt werden. Zur Geschichte gibt es eine Auswahl an Aufgaben zur Geschichte sowie eine Lösung.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
In diesem Material findet ihr einen zweifach differenzierten Text (einfacher Text und Lückentext) zu der EInberufung der Generalstände und dem darauffolgenden Ballhausschwur.Zusätzlich zum Text enthält das Material auch einen doppelseitigen Aufgabenbogen, um die Ereignisse in Versailles zu erfassen und das Problem des Zusammensetzung der Generalstände und des Zählverfahrens zu verstehen.Zum Aufgabenbogen und dem Lückentext sind Lösungen enthalten.
Klassenstufen: 8. Klasse
Mit diesem Material kann man das Schlüsselereignis der Französischen Revolution, den "Sturm auf die Bastille", mithilfe von fiktiven Zeugenaussagen erschließen.Die SuS schlüpfen in die Rolle eines Journalisten und müssen die Aussagen der Zeugen lesen und die richtigen Informationen herausfiltern, um anschließend einen Zeitungsartikel über dieses Ereignis zu verfassen.Zur Markierungs- und Planungsaufgabe ist eine Lösung vorhanden.
Klassenstufen: 8. Klasse
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