2 Materialien
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Mathe geht nicht ohne Sprache! Denn Sprachkompetenz ist eine wichtige Voraussetzung für jegliches Lernen. Sprache ist grundlegend für das Verständnis mathematischer Inhalte und den Aufbau von Vorstellungsbildern. Am Beispiel der drei Themen „Lagebegriffe – Zahlvergleich – Zerlegen der Zahlen bis 10“ wird exemplarisch gezeigt, wie sich grundlegende Begriffe und Sprachmuster aufbauen lassen. Von einer gezielten Sprachförderung profitieren nicht nur Kinder mit Zweitspracherwerb (DaZ), sondern alle Kinder. Denn mangelndes Verständnis lässt sich nicht durch „mehr (formales) Üben“ beheben, sondern nur durch wiederholtes Handeln und Sprechen.
Die Tests zeigen den Lernstand zu Beginn der 2. Klasse und geben ein Feedback: Kann das Kind noch, was es können sollte? So können mögliche Lücken gezielt beim Wiederholen der Lerninhalte ausgeglichen werden.Das Material zum Schulanfang wiederholt spielerisch wichtige Lerninhalte des vorigen Schuljahres. Mit diesem Material sichern oder erwerben die Kinder wichtige Basiskompetenzen:Raumorientierung: Sie wiederholen Raum-Lage-Begriffe.Fundiertes Zahlenverständnis: Sie erfassen Mengen bis 20.Erste Rechenfähigkeiten mit Addition und Subtraktion Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit bei Partner- und Gruppenspielen
Klassenstufen: 1-3. Klasse
Dieses sofort umsetzbare Material bietet einen spielerischen Einstieg in die Welt der Zahlen. Die praxiserprobten Tipps helfen dir gleich morgen weiter, denn das Material ist:Praxisnah und realistischKinderfreundlich und inklusivLehrerfreundlich mit nur minimalem Vorbereitungsaufwand Sofort einsatzbereit und leicht verständlich, auch für Lernhelfer ohne Vorkenntnisse Fachdidaktisch aktuell Strukturiert und übersichtlichMit diesem Material erwerben die Kinder wichtige Schlüsselkompetenzen:Raumorientierung: Sie lernen die Begriffe oben, unten, rechts, links, Mitte sicher anzuwenden.Fundiertes Zahlenverständnis: Sie lernen zu zählen und Mengen bis 10 zu erfassen.Erste Rechenfähigkeiten mit Rechenplättchen Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit bei Partner- und Gruppenspielen Freude an Mathematik
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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