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Anleitung:Jede*r erhält eine Karte vom Stapel. Alle stehen auf. Die Person mit der Karte “Start“ beginnt uns liest den unteren Abschnitt laut vor. Die Person, die die passende Karte hat, meldet sich und liest die eigene Karte vor. Wenn die Person an der Reihe war, setzt sie sich hin. Das Spiel endet, wenn das „Ziel“ erreicht wird. Einsatz:Das Spiel sollte vorab laminiert werden.Einsatzbar ist es im Deutschunterricht. Geeignet ist das Spiel für den Deutschunterricht, wenn das Thema Satzarten/Satzzeichen behandelt wird.Kann als Freiarbeitsmaterial verwendet werden.Das Spiel kann durch die letzte Karte abgekürzt werden, sodass einmal 18 Karten gespielt werden können. Die längere Version beinhaltet 26 Karten.Viel Spaß beim Spielen!
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Lesespiel "Ich habe ... Wer hat?" - RezepteEinsatzbar im Deutschunterricht zur Einheit Rezepte.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
HandreichungAnleitung:Jede*r erhält eine Karte vom Stapel. Alle stehen auf. Die Person mit der Karte “Start“ beginnt uns liest den unteren Abschnitt laut vor. Die Person, die die passende Karte hat, meldet sich und liest die eigene Karte vor. Wenn die Person an der Reihe war, setzt sie sich hin. Das Spiel endet, wenn das „Ziel“ erreicht wird. Einsatz:Das Spiel kann vorab laminiert werden.Einsatzbar ist es im Deutschunterricht. Geeignet ist das Spiel für den Deutschunterricht, wenn inhaltlich das Thema Meer, Strand oder Ozean behandelt wird. Kombiniert werden könnte es mit dem textlosen Bilderbuch „Tief im Ozean“.Kann als Freiarbeitsmaterial verwendet werden.Viel Spaß beim Spielen!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Einsatzbar ist es im Deutschunterricht. Geeignet ist das Spiel für den Deutschunterricht, wenn das Thema ABC behandelt wird. Auch im DaZ Unterricht einsetzbar.Kann als Freiarbeitsmaterial verwendet werden.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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