Diese Übung mit Selbstkontrolle ist für das kleine Einmaleins konzipiert. Die Schülerinnen und Schüler schieben Aufgabenkarten von unten in die Glaskugel. Sie notieren ihre Ergebnisse mit einem Folienstift. Anschließend lichtet sich der Nebel, und die Kinder schieben die Wolke nach oben, wo sie das korrekte Ergebnis sehen und somit ihre Lösung sofort überprüfen können. Ich setze die Glaskugel häufig zum Üben des Einmaleins ein. Wenn ein Schüler oder eine Schülerin fertig ist, holen sie sich die Aufgabenkarte, einen Folienstift und die Kugel von vorn und beginnen mit der Einmaleins-Übung.