Diese Lautstärkestufen benutze ich in 5. und 6. Schulstufe und es funktioniert super! Am Anfang des Schuljahres habe ich bemerkt, dass die Schülerinnen und Schüler oft einfach nicht wissen, was ich von ihnen will, wenn ich "Gruppenarbeitslautstärke" sage. Deshalb sind wir all die Stufen durchgegangen und inzwischen halten sie sich sehr gut an das System.

Anleitung:

Die Lautstärketafeln werden zuerst laminiert und ausgeschnitten. Dann verbindet man diese mit Fäden oder Klebeband (dieses kann man zum Beispiel vorne und hinten an den Ecken anbringen). Hinten klebt man mit Heißkleber oder Klebeband Magnete auf oder es wird oben eine Schlaufe montiert, um die Tafel an einen Nagel zu hängen. Ein Magnet oder eine Kluppe zeigen im Anschluss an, welche Lautstärke gerade gefordert wird. Wichtig ist es, die Tafel am Anfang zu erklären und die Lautstärkestufen einmal durchzugehen. Wenn es zu laut ist hat man ein zusätzliches Symbol, das neben der Tafel angebracht wird. Wenn wieder die entsprechende Lautstärke herrscht, kann man das Zusatzsymbol wieder von der Tafel nehmen. Dadurch dass das Symbol ebenfalls mit Magneten versehen ist, hören die SchülerInnen, wenn ich ihn anbringe, was sehr gut funktioniert. Sollte die Lautstärke oft überschritten werden, kann man sich ein Konsequenzen-System überlegen.

Man sollte in der Benutzung der Tafel sehr konsequent sein, nur dann funktioniert sie.