Schneiden Sie alle 28 Bildkarten aus und laminieren Sie  diese. Die letzten beiden Bildkarten ohne Nummer sind für die Lösung des Lesespaziergangs gedacht.

Verteilen Sie die Bildkarten in der Klasse und teilen Sie jedem Kind einen Text für den Lesespaziergang aus. Diese sind vierfach differenziert, sodass sowohl die starken als auch die schwachen Kinder mitmachen können.

Lesen Sie gemeinsam den Anfangstext des Lesespazierganges vor (vielleicht auch noch Nummer 1). Dann können die Kinder selbstständig starten und mithilfe der Anweisungen, wo es als nächstes hingeht, durch den Raum spazieren. Dabei müssen sie am Ende des Textes parallel die Nummern und Buchstaben aufschreiben, die ihnen auf ihrem Spaziergang begegnen.

Am Ende können sie die Buchstabenkombination umdrehen und erhalten das Lösungswort „Geburtstagsparty“. Alle erhalten das gleiche Lösungswort, egal welche Schwierigkeitsstufe ihr Text hatte.

Für schnelle Leser gibt es zusätzlich die Detektivfragen.

Viel Freude mit dem Material.

P.S. Als didaktische Reserve eignet sich auch mein Leserätsel

Wer bin ich? / Wer ist es? - Leserätsel - Geburtstagsparty